福州金桥高级中学学校管理系统.doc

福州金桥高级中学学校管理系统 福州金桥高级中学校长（常务副校长）职责 1、校长（常务副校长）接受福州金桥高级中学董事会的聘任和委托，实行董事会领导下的校长（常务副校长）负责制，是学校办学和行政管理负责人，全面主持学校的工作。校长（常务副校长）的领导首先是先进教育思想的领导，就是要全面贯彻党的教育方针，深化教育教学改革不断促进学校的发展，坚定信心，全面推进素质教育，努力为国家培养大批具有一定素质的公民和现代化人才奠定基础。 2、负责全校的教育行政工作，按照党的教育方针和上级教育行政领导的精神，根据学校实际和教育改革与发展的需求，提出每学年的工作思路和学校长远规划。不断改进管理制度，学校工作切实做到有章可循，有法可依，以法治校，从严治教。 3、负责审批德育处、教务处、教研室、总务处等的工作计划和总结，定期与随期相结合检查各部门工作，并向董事会及全校职工作报告。 4、安排好全校人事，加强对骨干教师和青年教师的培养，重视在职教师的继续教育，积极创设多元平台，有计划地逐步提高教师的思想素质和专业水平，不断改进和完善考核工作，不断推进“三制”改革，做好教师校内外的职务评聘工作，不断优化教师队伍。 5、负责领导和组织学校的教学教改工作 （1）加强对教务处的领导，坚持以教学为中心，按教学规律办事，保证教学计划的全面贯彻执行。 （2）经常深入教学第一线，听课和评课，召开各种形式的座谈会，了解并分析全校教学情况，及时发现问题解决问题，以推动学校教学工作。 （3）加强教科室的建设，加强教研组的建设，加强备课组的建设，充分发挥三者的合力作用，促进教学管理水平的提高。 （4）科学安排好课程表，课外活动表和作息时间表，正确处理必修课、选修课和综合实践活动课的关系。加强素质教育，发展学生个性，努力促进学生人人成功，个个发展。 （5）随时督促和检查教学方案的实施，不断总结教学经验，探索教学规律，全面提高教学质量。 （6）加强和指导毕业班工作，定期举行毕业班工作会议，关心毕业班学生的思想和学习情况，确保教学进度和复习的质量，提高毕业率和优秀率，不断提高高考上线率和上线优秀率， 6、负责领导和组织学校的思想政治、道德品质和行为习惯的教育工作。 （1）加强对德育处、年段、班主任的领导，不断适时研究改进对学生的养成教育和常规管理的教育工作。 （2）召开学生座谈会，定期与学生对话，了解学生的政治思想动态，促进学生关心和参与学校的管理。 （3）积极指导和帮助共青团、少先队、学生会、家长委员会开展工作，多渠道地引导与促进学生的发展，使之形成生动主动、活泼向上的和谐局面。 （4）发动全体教师、各部门、学生家长共同做好学生的思想道德工作，保证德育工作的全员性，全程性和多元性，形成齐抓共管的德育工作格局。 （5）倡导并实施“人人都是德育工作者”的教育责任，全面推进导师制工作的开展，全面关心指导“学困生”、“双困生”“特殊生”的思想、学习和生活，促进他们的健康成长。 （6）引导教师充分利用课堂主渠道，学科德育功能的教育作用，使德育工作做到渗透自然，生动和谐，全面提高学生的综合素质。 （7）加强心理教育研究的领导，充分发挥心理教育研究室的重要作用，促进心育和德育相结合，提高学生心理素质和思想道德素质。 7、以学校重点课题为龙头，加强学校教科研工作，推动学校“三级”科研管理，形成全校的教科研网络。以教科研指导教育教学改革，以改革促进教科研。通过教科研培养众多有特色的一流教师，不断提高学校的教育教学质量。 8、抓好学校的体、艺、技及卫生等工作，组织好一年一度的体育节、运动会、文艺节和元旦文艺汇演活动，合理安排学生的学习和文娱体育活动，促进学生身心健康，在普及的基础上培养学生体、艺、技尖子人才。同时关心师生员工的生活，保护他们的健康。 9、加强对总务、财务工作的领导，坚持勤俭节约的办学原则，坚持总务后勤工作为教书育人和教职工服务的理念，严格管理学校财产和财务，搞好校园建设，创造良好育人环境，积极添置和改善学校各种设施，努力办成现代化的一流学校。关心师生员工生活，不断提高学校福利。明确“安全第一”的责任，健全和落实学校的安全保卫制度。 10、支持党组织，支持和指导群众组织开展工作。充分发挥党支部、工会、共青团、学生会等组织在办学育人各项工作中的积极作用。 11、负责学校副校长、校长助理和中层干部的考核、评议、调整和任免工作，协调各部门的关系，领导和组织干部、教职工的政治、文化、业务学习，提高教职工的素质水平。 12、合理安排教职工的工作，并按规定手续审批教职工的请假事宜。 13、实行校长（常务副校长）负责制的集体领导，各行政人员分工协作，职责明确，科学规范。定期主持由中层以上干部参加的学校办公会议。此外，校长（常务副校长）根据需要可以随时召集办公会议，交流情况，