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小学第11册数学各单元方法归纳总结
小学第11册数学各单元方法归纳总结
第11册数学是整个6年级最为重要的，特别是分数乘除法应用题，我连续2年任毕业班数学，对各单元的内容有很深的了解，现归纳如下：
1、分数乘除法的意义和计算法则。
（1）分数乘法的意义：求一个数的几分之几时多少
（看第二个因数，大于1的讲倍数，小于1的讲分数）
（2）分数除法的意义：已知两个因数的积数与其中一个因数，求另一个因数的运算。
2、分数乘除法应用题。
（1）分数乘法应用题：求一个数的几分之几或百分之几是多少？
（2）分数除法应用题：已知一个因数的几分之几是多少，求这个数，即用被除数除以它对应的分率。
a、题里直接告诉对应分率的：第34页例1、第64页例2第66页第4题，第67也第8题，第81也第3题。
b、题目间接告诉对应分率的：即第72页例3，第83页第5题的第二小题。
（3）已知两个因数的和或差，分别求这两个因数：用方程列式较容易，把单位“1”设为x，即第65页的例3，第66页的第3题，第67页的第9题，第84页的第8题。
（4）工程问题（一般求工作时间）
a、工作总量是单位“1”的题：几滴79页的例9。
先由x x做了几天
b、工作总量不是单位“1”的 先由x x做了几分之几的（第80页的第5题）
两人只完成几分之几的（第80页第3题）
告诉甲乙独做时间
c、工作效率的求法
告诉甲或乙几天做了几分之几过百分之几的：用几分之几或百分之几÷时间。
（5）求一个数比另一个数多或少几分之几或百分之几的应用题：即用两个数的差÷单位“1”。
（6）x x率的应用题：第113页。
收入纳税：第122页例6。
（7）纳税问题
存款利息税：第125页。
已知d、c、s，求r.
已知c、s、r，求d.
3、园 已知r、d，求c 园环的面积=S外－S 内=∏（r 外的平方 － r内的平方）
已知r、d、c，求s
“除”、“除以”的区别
4、文字题求甲数： 求甲数：用除法列式。
找单位“1”，：如乙是甲的5分之2
求乙数：用乘法列式。
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