武汉工业学院硕士生导师胡传荣实验设计与数据处理课件，课件很详细，里面有链第7章 均匀设计(药).pptVIP

第7章 均匀设计 第7章 均匀设计(Uniform Design) 第7章 均匀设计(Uniform Design) 7.1 概述(Overview) 7.2 均匀设计的概念(The concepts of uniform design) 7.3 均匀设计的特点(The features of uniform design) 第7章 均匀设计(Uniform Design) 7.4 均匀设计表及其特点(Uniform design tables and their characteristics) 7.5 均匀设计的基本步骤(The basicstep of uniform design) 7.6 均匀设计的应用(The applications of uniform design) 第7章 均匀设计(Uniform Design) 1.教学目标-掌握均匀试验设计的基本原理及其统计方法 2.教学重点-等水平均匀试验设计的统计分析 3.教学难点-回归方程的建立、优方案的确定及结果的验证 4.课形-主要讲述新课 5.课时安排-两节课讲授及操作示意，并进行第六章作业的点评 6.教学器具-以多媒体为手段，利用计算机进行教学 7.教学方式-讲述，分析及实际操作 8.教学过程 9.板书设计 10.课后小结 7.1 概述(Overview) 均匀设计法诞生于１９７８年。由中国著名数学家方开泰教授和王元院士合作共同发明。 1978年，七机部三院赵利华在C801任务中遇到困难，向中国科学院数学研究所方开泰求援，希望能提供一种充满空间的试验设计方法。在他们的任务中，需要一个试验设计方案，能安排5个12个水平以上的因素，其试验次数不超过50次。随后，七机部三院另两个项目也向方开泰提出类似的要求。在实际问题的推动下，中国科学院数学所王元和方开泰提出了“均匀设计”的理论并计算出一批均匀设计表。他们的论文《均匀设计--数论方法在试验设计中的应用》最初刊登在中国科学院数学研究所编辑的《概率统计通讯》上 。  7.1 简述(Overview) 在化工、食品、生物等领域中，无论是产品合成工艺条件的研究、配方的设计与筛选、生产工艺条件的考察，有效成分的提取等，都会遇到多因素工艺条件的设计与优化，希望寻找一种有效的试验设计方法，在各因素的取值范围内，只做较少的试验便能得到理想的试验结果。目前较新的设计方法是均匀设计法。 7.2 均匀设计的概念(The concepts of uniform design) 均匀设计(Uniform Design)是一种试验设计方法(Experimental Design Method),称为均匀设计(Uniform Design)或均匀设计试验法(Uniform Design Experimentation)。所有的试验设计方法本质上都是在试验的范围内给出挑选代表性点的方法，均匀设计也不例外，它是只考虑试验点在试验范围内均匀散布的一种试验设计方法。 7.3 均匀设计的特点(The features of uniform design) 均匀设计遵从和具有试验设计方法的共性及本质内容，它能从全面试验点中挑选出部分代表性的试验点，这些试验点在试验范围内充分均衡分散，但仍能反映体系的主要特征。 7.3 均匀设计的特点(The features of uniform design) 正交设计 (Orthogonal Design)是根据正交性来挑选代表点的，它在挑选代表点时有两个特点: 均匀分散，整齐可比。“均匀分散”使试验点均衡地布在试验范围内，让每个试验点有充分的代表性,“整齐可比” 使试验结果的分析十分方便，易于估计各因素的主效应和部分交互效应，从而可分析各因素对指标的影响大小和变化规律。 7.3 均匀设计的特点(The features of uniform design) 但是，为了照顾“整齐可比”,它的试验点并没有能做到充分 “均匀分散”；为了达到“整齐可比”，试验点的数目就必须比较多。均匀设计只考虑试验点在试验范围内充分“均匀散布”而不考虑“整齐可比”,因此它的试验布点的均匀性会比正交设计试验点的均匀性更好，使试验点具有更好的代表性。 由于这种方法不再考虑正交设计中为“整齐可比”而设置的实验点，因而大大减少了试验次数，这是它与正交试验设计法的最大不同之处。 7.3 均匀设计的特点(The features of uniform design) 采用均匀设计，每个因素的每个水平仅做一次试验，当水平数增加时，试验数随水平数增加而增加，若采用正交设计，试验数则随水平数的平方数而增加。例如用正交设计需做961次5因素31水平的试验，采用均匀设计只需做31次试验，其效果基本相同。 7.3 均匀