广东省肇庆市八年级物理上册 1.4《尝试科学探究》教案 （新版）粤教沪版.docVIP

《尝试科学探究》 八年级 物理 上册 周次 第二周 星期 节次 第四节 授课教师 课题 尝试科学探究 教 学 目 标 知识与技能： 了解科学探究的一般过程和步骤； 练习熟练准确的测量长度、时间和组装简单器材，提高操作技能 过程与方法： 经历探究摆的奥秘的过程，让学生初步体验科学猜想与假设、简化研究对象、控制变量等方法在科学探究中的作用和意义。 体会生活中的物理现象，说明实验对物理的重要性. 情感态度与价值观： 通过亲身科学探究活动，体验科学探究的乐趣.能实事求是的记录实验数据，并根据实验数据提出自己的见解，有与他人合作和交流的意识和愿望. 教学重点 科学猜想与假设、简化研究对象、控制变量等方法在科学探究中的作用和意义 教学难点 运用简化研究对象、控制变量等方法 教具 大摆钟、细线、单摆球、计时器 课时 共 1课时 教 学 过 程 基本训练、激趣导入 复习旧知，强调科学探究的基本方法是观察和实验，学习物理不仅要知道物理概念的来源，经历物理规律的探究过程，还要用科学的方法进行探究；在此基础上，进一步弄清楚概念和规律的含义，并会运用它们解释和解决一些实际问题.而学习物理学，即离不开观察和实验，也离不开理性思考. 新课教学 1．提出问题? 钟表工作的道理：利用摆的摆动带动齿轮转动，齿轮转动带动指针转动，从而指示时间的变化。摆动越快，齿轮转