第十一周--运动员战术能力及训练.pptVIP

* * 第八章 运动员战术能力及其训练 第一节竞技战术与运动员战术能力 第二节战术训练方法 第三节战术方案的制定 第四节战术训练的基本要求 第一节 竞技战术与运动员战术能力 一、竞技战术概述 （一）竞技战术的定义 竞技战术：在比赛中为战胜对手或为表现出期望的比赛结果 而采取的计谋和行动。 （二）竞技战术的构成 1、战术观念：对比赛战术概念、战术价值功效及运用条件等 进行认识和思维后产生的观念。 2、战术指导思想：在战术观念影响下，根据比赛具体情况 提出的战术运用的活动准则。 3、战术意识：运动员在比赛中为达到特定战术目的而决定 自己战术行为的思维活动过程。 4、战术知识：关于比赛战术理论及实践运用的知识， 有经验性知识和理论性知识形态。 包括：专项战术运用原则与战术形式 战术的发展趋势、比赛规则对 战术运用的制约等了解的程度 5、战术形式：战术活动中具有相对稳定的形态和结 构的行为方式。 6、战术行动：为达到特定战术目的而采取的动作、 动作系列或动作组合。 （三）战术分类 1、战术的表现特点 阵形战术 体力分配战术 参赛目的战术 心理战术 2、参加战术行动的人数 阵形战术 体力分配战术 参赛目的战术 心理战术 个人战术 小组战术 集体（全队）战术 3、战术的攻防性质 常用战术 特殊战术 进攻战术 防守战术 相持战术 4、战术的普适性 二、运动员战术能力 运动员战术能力：运动员（队）掌握和运用战术的能力, 是运动员（队）整体竞技能力水平的重要组成部分 第二节 战术训练方法 一、分解与完整训练法 二、减难与加难训练法 三、虚拟现实训练法：运用高科技设备，将未来 可能出现的比赛场景提前在电脑屏幕上“虚拟” 出来，帮助运动员提高预见能力，在各种情况 下灵活有效地运用战术的能力的训练方法。 四、想像训练法：在运动员大脑内部语言和套语 的指导下进行战术表象回忆，帮助运动员在 大脑中建立丰富而准确的战术运动表象。 五、程序训练法 六、模拟训练法：在获得准确情报信息的基础上，通过与模仿 重大比赛中主要对手的主要特征的陪练人员的对练，通过在与 比赛条件相似的环境中练习，使运动员获得特殊战术能力的训 练方法。 （一）基本结构 被模拟系统 同态系统 主练系统 （二）被模拟系统与同态系统的关系 （三）模拟训练分类 依被模拟系统分为： 比赛对手的模拟训练 比赛动作的模拟训练、 比赛环境的模拟训练 另一种分为： 静态模拟训练 动态模拟训练 （四）模拟训练的一般程序和要求 程序：明确模拟对象 确定被模拟系统的边界 设置同态系统并进行相似分析 主练系统与同态系统一起练习 要求：1、模拟训练虽然能帮助运动员或 运动队针对特殊对手提高战术能力，但如果 运动员或运动队不具有相应的一般战术能力 基础，模拟训练是不会有多大效果的。 2、在模拟训练中，要教育作为主练 系统的运动员切实树立“从实战出发”的思想 把同态系统视做被模拟系统，努力提高训练 质量，提高针对特殊对手的特殊战术能力。 七、实战法 第三节 战术方案的制定 一、战术方案的基本内容 1、战术任务和具体目标 2、预测对手的战术意图，包括进攻与防守以及心理等 3、确定战术原则 4、己方（全队、小组、或个人）的战术行为 5、预测比赛过程中可能发生的情况及应变措施 6、适应竞赛环境的措施 7、赛前战术训练的安排 8、对本方案的保密要求及赛前隐蔽工作 赛前隐蔽内容 技术隐蔽 战术隐蔽 阵容隐蔽 器械隐蔽 向对手提供假情报 二、制定战术方案的注意事项