批判性思维结业测考试试题答案(6套).docxVIP

一、单选题1、项目学习研究表明，项目学习方式有如下优点（10分）??A.增强学习主动性，提升高级思维能力和研究技能。?B.增强学习主动性，提升高级思维能力和自我监控能力。?C.提升阅读能力，促进学术研究、团队合作等方面的提高。2、下面哪个选项有效地示范了21世纪技能?（10分）??A.“其他组员发言时应当积极倾听。”?B.“对组内成员的评价您是怎么思考的?”?C.“积极倾听的定义是什么?”?D.“我在聆听小组讨论时，总试图考虑那些我们一致同意的话题。”3、对表现不佳的小组，要确保所有的学生都取得成功，教师的首要任务是什么?（10分）??A.把学生分配到新组中去。?B.坐下来帮助该小组解决他们的问题。?C.解散这个小组，让学生独立学习。4、确定项目学习期间追踪小组进度的最佳途径。（10分）??A.经常举行会议，班级报告和每日反思。?B.要求学生经常在班级里汇报展示他们的工作进度。?C.在整个项目进行中经常评价学生作业并打分。5、在教授批判性分析数据技能时，示范是一个很好的研究方法。请选择一个展示数据技能示范的句子。（10分）??A.当我在看有关蝌蚪的数据时，我发现了一些规律。?B.在笔记本中记录生命周期的不同周期。?C.你们中多少人能从青蛙生命周期的数据里发现规律??D.要做的第一件事是问你自己你发现的数据是如何与你之前所学的有关青蛙生命周期的知识相联系的。6、什么是异常值?（10分）??A.韦恩图中不在图形内的条目?B.调查者以外的目标观众人口统计资料?C.盒形图中不属于数据中间50%的部分?D.一个用来显示一组数据中特定数字出现频率的特殊图表?E.和样本中的其它数值隔了一段异常距离的观察值7、这些问题的目的是什么?您说在项目中，联系专家有困难，这个问题您是怎么解决的?还有其他解决方法吗?（10分）??A.鼓励观察和描述现象。?B.激发学生兴趣。?C.探查学生的知识和能力。?D.鼓励反思和元认知。二、多选题8、有效的分析数据需要具有批判性思维技能。选择一句话概括反映本课程所学技能。（10分）?A.创建要用到批判性思维分析数据的项目，确保学生发展了必须的技能。B.元认知帮助学生理解和获得批判性思维分析数据的策略。C.示范是教授批判性地分析数据的有效方法。D.批判性地分析数据的能力是天生的，不能通过后天指导而提高。9、学生小组在市议会会议上提了一个提案，希望收集参会者的意见。什么工具能帮助学生最好地收集数据?（10分）?A.用电子邮件把一个简短的在线调查的链接发给议会议员B.一个简短的基于网络的观众反馈调查表可以通过手机提交C.在对一部分参会者进行快速的口头上民意测验，让他们把答案写在纸上或者用MP3或手机来录音D.在线调查可以在观众回家后填写10、一个语文教师想帮助学生培养更好的议论文写作技能，以及在读完一本关于移民的书后更好地了解移民经历。她该怎么做呢?（10分）?A.让学生收集关于移民的数据，并据此来支持或反对美国的移民限制政策。B.让学生读移民的日记，反思他们的经历，并通过比较不同经历来探究如此千辛万苦地移民到底是否值得。C.让学生听播客上的移民采访并用自己的话来总结采访内容。D.让学生采访移民，用真实的例子来阐述在美国移民是否拥有了更多机会。一、单选题1、回忆学习了哪些21世纪技能的教学方式。研究表明，哪种方式是21世纪技能教学中最有效的方式?（10分）??A.只要求学生使用低水平技能，直到他们认为自己已经准备好了高级思维能力以后再教学。?B.针对具体的技能要素，要花时间讲解。?C.学生进行项目研究时，经常为他们提供练习相关技能的机会。?D.增加学生用于填写完成各项技能表格的时间。2、对表现不佳的小组，要确保所有的学生都取得成功，教师的首要任务是什么?（10分）??A.把学生分配到新组中去。?B.坐下来帮助该小组解决他们的问题。?C.解散这个小组，让学生独立学习。3、确定项目学习期间追踪小组进度的最佳途径。（10分）??A.经常举行会议，班级报告和每日反思。?B.要求学生经常在班级里汇报展示他们的工作进度。?C.在整个项目进行中经常评价学生作业并打分。4、这些问题的目的是什么?您说在项目中，联系专家有困难，这个问题您是怎么解决的?还有其他解决方法吗?（10分）??A.鼓励观察和描述现象。?B.激发学生兴趣。?C.探查学生的知识和能力。?D.鼓励反思和元认知。5、设计项目学习时，首先要考虑和确定的是?（10分）??A.您的学科课程标准和教学目标?B.怎样把项目与真实世界联系起来?C.自己怎样评价学生?D.学生喜欢参与的活动6、项目学习研究表明，项目学习方式有如下优点（10分）??A.增强学习主动性，提升高级思维能力和研究技能。?B.增强学习主动性，提升高级思维能力和自我监控能力。?C.提升阅读能力，促进学术研究、团队合作等