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如何加强高校土建零星维修项目质量控制 　　 摘要：作者根据高校土建零星维修项目的特点，从多个方面阐述如何加强高校土建零星维修项目的质量控制。 　　关键词：高校；土建维修；质量控制 　　中图分类号：O213.1 文献标识码：A 文章编号： 　　近几年，随着高等教育的不断发展壮大，多数高校为了适应教学、科研需要，校舍或校区建设相继也跟着发展扩大，随之而来许多原有房屋及建筑物由于年久失修或其他方面的原因需要进行必要的维修和改造才能满足教学需要。实际上这种土建零星维修项目，每个高校都有，只不过多少不一、程度不同而已。一般较大的高校一年的土建零星维修项目费用少则几十万，多则几百万。如何加强高校土建零星维修项目的质量控制，是我们值得思考的问题。本人在高校后勤土建零星维修岗位上已工作多年，以下结合日常工作，就如何强对土建零星维修项目的质量控制浅谈以下几点认识。 　　1、高校土建零星维修项目的特点 　　土建零星维修项目具有复杂多样、变化多端，其施工时间集中，主要集中在寒暑假期间，且分布零散、影响因素比较复杂的特点，土建零星维修项目一般都没有正规的施工设计图纸，给施工带来很大的随意性，施工内容具有不确定性；还有就是好的施工单位不愿意做零星维修，这就又造成了参与维修的施工队伍整体素质不高，给维修项目的监管带来一定的难度。另外维修合同的签订也存在一定的随意性，合同条款模棱两可，表达不准确，也给项目的质量控制带来困难。另外很多高校大型基建项目建设完成后，将基建处改制成基建科，一般领导都不会太重视零星维修项目，将基建科人员缩编，认为大的基建工程结束后基建科就没有什么事了，这种想法本身就是一种误导，造成人员在思想上麻痹大意，对维修质量控制不严。 　　2、实行质量责任制 　　为实现维修工程质量目标,以本人工作单位为例，成立由基建科分管处领导统一领导部署的甲方项目团队,由分管处领导协调工程施工质量工作,由基建科专人具体负责施工全过程的质量管理工作，并编制了相关的质量管理制度，将质量责任层层落实,以质量管理制度规范质量管理、规范人???行为,使施工质量管理措施有计划、有序和规范化地实施。 　　3、加强施工过程的控制和管理 　　施工过程的控制和管理主要是要加强工序质量报验要求，以我校毕业班宿舍屋面防水维修为例，我们要求了以下6道工序报验程序： 　　（1）进场卷材必须质保材料齐全，履行报验书面手续，并现场抽检送检合格。 　　（2）排气管沟开挖完毕，填塞管材石子前，必须履行管沟规格尺寸的报验书面手续。 　　（3）铺贴附加层前必须履行基层报验书面手续。 　　（4）整体铺贴前必须履行附加层报验书面手续。 　　（5）施工完成后履行固定验收。 　　（6）监理和甲方认为需要增加的其他隐蔽项目验收的。 　　以上各工序，乙方如未履行书面报验手续擅自进行下一道工序施工必须无条件返工。做了以上工序报验的要求，我们的防水施工质量得到了很好的保证。 　　现阶段我校的土建零星维修工作全部都由后勤处来归口管理，基建科负责具体执行，审计部门负责审计，施工监管部门有时不能够完全了解使用部门的意图，审计部门也不能够完全了解施工的工序、过程，这种使用、管理、审计三个部门相分离的现象往往造成质量监管漏洞。如果由使用部门负责维修项目的使用要求，管理部门负责项目的质量、进度，审计部门负责跟踪审计，分工合作责任明确，必定有利于施工质量的控制和管理。 　　4、加强施工过程中的技术创新施工中的技术创新就是在施工过程中努力寻求各种降低消耗、提高工效的技术措施,才能保证施工质量和进度,才能获得最大的经济效益，是项目施工管理创新的根本基础。 　　5、加强合同管理 　　合同是建设过程中约束建设主体的法律依据, 质量监督管理规范化、法制化, 离不开有效、科学、完整的合同约束和合同管理, 质量监督同样要通过有效的合同规范其主体的质量行为。正确签订维修工程施工合同，确保合同条款合法、准确、完整，是加强维修项目监管的一个重要手段，合同中要有明确的承包合同内容，质量标准、工期、付款方法、奖惩措施、质保期限、违约责任等，以保护双方的合法权益，才能为工程项目的顺利实施提供保证。 　　6、加强维修队伍素质建设 　　以本单位为例，整个校园占地1464.5亩，校舍面积36.8万平方米，基建科仅有3位同志负责日常的土建零星维修项目，除去室外公共区域外每位同志都要负责十几万平方米的维修面积，而且还要同时兼顾几个方面的工作，平时要花费大量的时间忙于事务性工作，业务管理学习时间很少。就基建人才管理方面，高校每年都应拿出一定的时间、一定的资金运用多种形式对相关人员进行相关业务的培训、学习、考察和参观等。只有走出去多了解政策，多了解市场，才能把外面先进的管理经验、技术成果带进来，提高我们的业务管理水平，