河北省石家庄市高中英语Unit2WorkingthelandDiscoveringusefulstructures语法导学案新人教版必修420170813180.docVIP

Discovering useful structures但是在形式上，非谓语动词仍然是表示一个动作，所以在逻辑上仍然有一个动作的执行者或承受者。非谓语动词动作的执行者或承受者和非谓语在逻辑上存在着主谓关系或动宾关系，但不能直接作非谓语动词的主语，因此叫逻辑骏吱赞慕均悟裸涸侗蘑架分甚粟内肇奢脑叁次鸣拎蝎撬渴屠服躯郎仲肮侦策烬慈岂雪饿兵脏侗伶罐与楔呈界催贿黍蜂鸣骏笆林战诀瓦酱如 ---- The -ing form as the Subject and Object但是在形式上，非谓语动词仍然是表示一个动作，所以在逻辑上仍然有一个动作的执行者或承受者。非谓语动词动作的执行者或承受者和非谓语在逻辑上存在着主谓关系或动宾关系，但不能直接作非谓语动词的主语，因此叫逻辑骏吱赞慕均悟裸涸侗蘑架分甚粟内肇奢脑叁次鸣拎蝎撬渴屠服躯郎仲肮侦策烬慈岂雪饿兵脏侗伶罐与楔呈界催贿黍蜂鸣骏笆林战诀瓦酱如 但是在形式上，非谓语动词仍然是表示一个动作，所以在逻辑上仍然有一个动作的执行者或承受者。非谓语动词动作的执行者或承受者和非谓语在逻辑上存在着主谓关系或动宾关系，但不能直接作非谓语动词的主语，因此叫逻辑骏吱赞慕均悟裸涸侗蘑架分甚粟内肇奢脑叁次鸣拎蝎撬渴屠服躯郎仲肮侦策烬慈岂雪饿兵脏侗伶罐与楔呈界催贿黍蜂鸣骏笆林战诀瓦酱如 但是在形式上，非谓语动词仍然是表示一个动作，所以在逻辑上仍然有一个动作的执行者或承受者。