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第四单元第一章 第二节 人的生殖 、 一、自主学习（学习新知） 1.人类新个体的产生要经历?结合，这一过程是靠完成的。. 睾丸产生的???? 和卵巢产生的???，都是生殖细胞。.胎儿生活在子宫内半透明的液体中，这种液体是 ，通过 和 从母体获得所需要的营养物质和氧。 5.一般说，怀孕到第? ?周时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道出，这个过程叫做?。精子和卵细胞是从哪相遇结合的？最终又在哪 “安家落户”发育成熟的？胎儿在母体子宫内是怎样“吃喝”“呼吸”“排出废物”的？ 医学上把人类能感受到的疼痛感分为12个级别，级别越高，感受到的疼痛感就越大。母亲分娩时的疼痛感觉 A.精囊腺 B.前列腺 C.睾丸 D.附睾 5.一个人的生命开始于是（ ） A.受精卵 B.卵细胞 C.胎儿 D.婴儿 6.胎儿和母体进行物质交换的场所是（ ） A．子宫B．输卵管C．脐带D．胎盘→ 胎盘→ 脐带 → 胎儿 B母体 ← 胎盘← 脐带← 胎儿 C.母体← 脐带← 胎盘 ← 胎儿 D母体→ 脐带 → 胎盘 → 胎儿 8．右图是排卵、受精、受精卵发育，植入子宫内膜的连续过程，回答下列问题： （1）填写下列标号的器官名称：③ 。 （2）器官①的功能是＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。 （3）精子和卵细胞结合的场所是[ ] 。 （4）胚胎发育的场所是[ ]＿＿＿＿。 （5）胎儿产出的通道叫[ ] ，胎儿发育成熟从母体中产出的过程叫＿＿＿＿。 第四单元第一章 人的由来 第三节 青春期 自主学习（学习新知） 1、[任务一]青春期的身体外形的变化： _________是人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期，也是生长发育重要变化的时期。 ___________是青春期的一个显著的特点。 ________以及_________等器官的功能也明显增强。 ⑶进入青春期后，男女生的 也迅速发育，发生一些生理现象，如男孩出现 ；女孩出现 。 2、[任务二]青春期的心理变化： ⑴心里特点：内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流；有了强烈 的 ，但遇到挫折又有 ，渴望得到家长和老师的关怀。 ⑵性意识也开始萌发，愿意与异性接触，或对异性产生朦胧的 。这些都是正常的心理变化。 二、合作探究（小组讨论） 1．如图表示的是男女一部分性器官的发育趋势，据图回答． （1）从图中可以看出，在童年期，性器官的发育特点是 ，几乎处于 状态． （2）性器官发育的主要时期大约从 岁到 20岁，这一时期被称为 期． （3）性器官发育成熟是人体 发育的最主要特征，从图中看，女子青春期发育大约开始于 岁，男子青春期发育大约开始于 岁。 表现为 性发育早于 性。 2、什么叫第二性征？ ___________________________________________________ 3、男性的第二性征包括？女性的第二性征包括？男女出现第二性征的原因是什么？__________________________________________________________ _________________________________________________________ _______________________________________________ 为什么会来月经？月经期间妈妈会告诉你注意什么？ 四、拓展延伸（知识拓展） 认识自我：小时候，我们常会踮起脚尖、伸长脖子、抬起脸蛋，问着爸妈：“什么时候，我才能长得和你一样大？”而今终于长大了……每个人都有不同的成长节拍：有的快，有的慢。不管你的节拍如何，你总会长大的！不要意味地羡慕别人，我们需要的是了解一些青春期常识，养成良好的生活习惯，健康快乐地度过16岁的花季！请你根据所学的知识回答：? （1）每个同学生命的起点都是___________，孕育生命的摇篮都是在__________。 （2）同学们进入青春期的第一个信号是___________。在这个时期，男、女同都出现了正常的生理现象，分别是___________、___________ 。 （3）青春期是同学们一生中__________