【课堂新坐标】2016高三物理二轮复习 专题限时练13 第1部分 专题13 分子动理论、气体及热力学定律.docVIP

专题限时练(十三)　分子动理论　气体及热力学定律(时间：40分钟满分：80分) 一、选择题(本题共6小题每小题5分．在每小题给出的选项中有多项符合题目要求．全部选对的得5分选对但不全的得3分有错选的得0分)(2015·山东高考)墨滴入水扩而散之徐徐混匀．关于该现象的分析正确的是(　　)混合均匀主要是由于碳粒受重力作用混合均匀的过程中水分子和碳粒都做无规则运动使用碳粒更小的墨汁混D．墨汁的扩散运动是由于碳粒和水分子发生化学反应引起的(2015·江苏高考)对下列几种固体物质的认识正确的有(　　)食盐熔化过程中温度保持不变说明食盐是晶体烧热的针尖接触涂有蜂蜡薄层的云母片背面熔化的蜂蜡呈椭圆形说明蜂蜡是晶体天然石英表现为各向异性是由于该物质的微粒在空间的排列不规则石墨和金刚石的物理性质不同是由于组成它们的物质微粒排列结构不(2015·全国卷Ⅰ)下列说法正确的是(　　)将一块晶体敲碎后得到的小颗粒是非晶体固体可以分为晶体和非晶体两类有些晶体在不同方向上有不同的光学性质由同种元素构成的固体可能会由于原子的排列方式不同而成为不同的晶体在合适的条件下某些晶体可以转变为非晶体某些非晶体也可以转变为晶体在熔化过程中晶体要吸收热量但温度保持不变内能也保持不变(2015·广东高考)图13-7为某实验器材的结构示意图金属内筒和隔热外筒间封闭了一定体积的空气内筒中有水在水加热升温的过程中被封闭的空气(　　) 图13-7内能增大压强增大分子间引力和斥力都减小所有分子运动速率都增大给体积相同的两个容器A、B分别装满温度为60 的热水和6 的冷水．下列说法中正确的是(　　)由于温度是分子平均动能的标志所以容器A中水分子的平均动能比容器B中水分子的平均动能大由于温度越高布朗运动越剧烈所以容器A中水分子的布朗运动比容器B中水分子的布朗运动更剧烈若把A、B两个容器靠在一起则A、B两容器内水的内能都将发生改变这种改变内能的方式叫热传递由于A、B两容器内水的体积相等所以A、B两容器中水分子间的平均距离相等已知水的相对分子质量是18若容器B中水的质量为3 水的密度为1.0×10阿伏加德罗常数N＝6.02×10－1则容器B中水分子个数约为1.0×10下列说法中正确的是(　　)分子间的距离增大时分子势能一定增大晶体有确定的熔点非晶体没有确定的熔点根据热力学第二定律可知热量不可能从低温物体传到高温物体物体吸热时它的内能可能不增加一定质量的理想气体如果压强不变体积增大那么它一定从外界吸热二、计算题(本题共6小题共计50分．解答过程要有必要的文字说明和解题步骤)(8分)(2015·重庆高考)北方某地的冬天室外气温很低吹出的肥皂泡会很快冻结．若刚吹出时肥皂泡内气体温度为T、压强为p肥皂泡冻结后泡内气体温度降为T整个过程中泡内气体视为理想气体不计体积和质量变化大气压强为p求冻结后肥皂膜内外气体的压强差．(8分)(2015·江苏高考)给某包装袋充入氮气后密封在室温下袋中气体压强为1个标准大气压、体积为1 ．将其缓慢压缩到压强为2个标准大气压时气体的体积变为0.45 ．请通过计算判断该包装袋是否漏气．(8分)(2015·海南高考)如图13-8所示一底面积为S内壁光滑的圆柱形容器竖直放置在水平地面上开口向m的相同活塞A和B；在A与B之间、B与容器底面之间分别封有一定量的同样的理想气体平衡时体积均为V.已知容器内气体温度始终不变重力加速度大小为g外界大气压强为p现假设活塞B发生缓慢漏气致使B最终与容器底面接触．求活塞A移动的距离． 图13-8(8分)如图13-9所示一定质量的理想气体从状态A经状态B到状态C此过程Q＝7.0×10已知在状态A时气体温度为T＝300 求： 图13-9(1)在状态B、C时气体的温度；(2)此过程中气体内能的增量．(8分)如图13-10所示在圆柱形气缸中用具有质量的光滑导热活塞密闭有一定质量的理想气体在气缸底部开有一小孔与形水银管相连已知外界大气压为p＝75 t0＝27 稳定后两边水银面的高度差为＝1.5 此时活塞离容器底部的高度为L＝50 已知柱形容器横截面积S＝0.01 ＝1.0×10 图13-10(1)求活塞的质量；(2)使容器内温度降至－63 求此时形管两侧水银面的高度差和活塞离容器底部的高度L′.(10分)(2015·枣庄模拟)如图13-11甲所示竖直放置的汽缸内壁光滑横S＝1×10－3活塞的质量为m＝厚度不计．在A、B两处设有限制装置使活塞只能在A、B之间运动下方汽缸的容积为1.0×10－3、B之间的容积为2.0×10－4外界大气压强p＝开始时活塞停在B处缸内气体的压强为0.9p温度为27 现缓慢加热缸内气体直至327 ℃.求：(1)活塞刚离开B处时气体的温度t；(2)缸内气体最后的压强；(3)在图乙中画出整个过程中的p-V图线． 甲　　　　　　　　　　乙