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Unit4 How do you usually get to school? 第1课时 Section A 1a---2c 【学习目标】 1．掌握下列词语： ride,take,walk,hey,tran,forty,fifty,sixty,seven,eighty,ninety,hundred,minuty,far,kilometer,show,quick,bicycle,station,early,mile,stop,transportation,north,America,part,thing,depend,river,boat,must,than,more,means,car,town,ill,worry,so,much等。 2.掌握下列短语和句型： get to, how about, look at, by bus, take the subway, one hundred and five, How long does it take? It takes ten minutes. get up, leave for, North America, think of, depend on, must be, more fun, a (small/large)number of, need to do sth, Don＇t worry. How far is it? It is ten miles. 3.掌握how 引导的特殊疑问。 【学习重点】 1出行方式. 2.how 引导的特殊疑问. 3.肯定句和否定句. 【学习过程】 课前预习【学习目标】中的全部内容. 一. 自主学习.(教师寄语:Many hands make light work.) 学习任务一：认读并书写本课单词。 1．个人自读，记忆单词。 2．小组相互检查读、写情况。 3．写出下列单词的汉语意思并展示。 ride________ walk_______ hey_______ train_______ forty_______ fifty_______ sixty_______ seventy______ eighty_______ ninety_______ hundred______ minute______ take the subway_______ by bus______ how far______ kilometer______ bicycle______ How long does it take?________________ It takes ten minutes.__________________ How far is it?_______________ It is six miles.?_________ 4.在小组内核对答案。 5．完成1a将图文匹配。 学习任务二：学会谈论出行方式。 1．听录音，完成1b. 2．让学生理解并复述听力对话，并和同学编新对话。（1c） 3．听录音完成2a 和2b. 4．听录音完成2c. 5．小组活动编对话(2d)：How do you usually get to school? I usually take a bus./ I usually walk to school. 二．合作共建（教师寄语：Many hands make light work） 1．小组讨论出行方式。 2．每位小组成员各自介绍到校方式。 三．系统总结。（教师寄语：No man can do two things at once.） 总结本课时所学的句型。 四．【诊断评价】 （教师寄语：Never do things by halves.） 1. 写出下列词语的汉语意思： get to________ take the subway_________ look at_______ how about_______ how far______ how long_______ walk to_____ fifty-eight ______ one hundred an five________ walk to______ take the train_______ 2.根据句意和首字母写单词。 1）My home is next to school, so I w____ to school. 2) Tom usually goes to sch