课件《存在主义心理学》.pptVIP

《存在主义心理学》读书会第六组（147——168） 一 存在主义和精神分析是怎样产生于同一文化情境的 二 心理学能从存在主义者那里学到什么 三 受伤的医疗师 重要知识点 一 存在主义和精神分析是怎样产生于同一文化情境的 1.为什么存在主义和精神分析是怎样产生于同一文化情境？ 2.产生于什么样的同一文化情境？ 3.分离的表现 4. 分离的特点 二 心理学能从存在主义者那里学到什么 　　（一 ） 存在心理学的强调的两个重点： 1同一性概念和同一性经验作为基本感念来研究 2把个人的主观的经验作为基础，而不是从概念体系抽象演绎推出结果开始。 （二）七方面证明上述强调内容 1（.包括书中1.2点）对存在于本身之外的真实事物做出反应（不同国家，不同人结论相同的） ————对价值观问题的探索，从依赖于个体之外的价值评价体系进而转向内部，转向自我的价值评价体系 2. （.包括书中3——11点）存在主义为心理学提供一种思路——基础哲学取向（个体独特性） ⑴存在主义一方面关注一个人既是现实性也是潜在性的，另一方面更关注人的两重性，关于整合的技术，同时，还认识到某些问题永远得不到解决。 ⑵把人的潜能看做一种存在，看做可以认识的现实来研究。 ⑶对人进行界定，强调人的差异性。 ⑷还研究人的意志决定选择责任力量勇气 ⑸对个体独特性的研究要与科学的实证哲学融为一体，现象学也不例外，特别是对个体的终极性的强调 3. （.书中12点）存在主义关注另一点是生活的严肃和深刻的问题 4. （.书中13点）存在主义要求我们认识到言语理性，分析理性，概念理性的局限性 5. （.书中14点）存在主义克服不仅是二分的观点，还把心里和原始的经验定义这些抽象概念范畴包括在现实之中 6. （.书中15点）强调要结合心理学的未来时间问题——人在自己的心灵深处有其未来，在目前时刻是动态活跃的 7. （.书中结论部分）存在主义的积极观念和消极观念两者都不能忽略，要综合考虑。 （三）存在主义的地位和作用 丰富心理学的内容，而且成为一种附加推动力，促进另一个心理学分支的建立——本体论心理学 　三 受伤的医疗师 1. 受伤的医疗师的理论：通过自己创伤来医治他人，通过我们自己与我们的问题进行斗争而使我们顿悟，才引导我们发展起对人类的移情和创造力，同情心，洞察力等 2.适应恰好是一种神经症患者的症状，也是他的问题所在。 3.顺利和成功的童年也有负面影响，某种程度的压力和挑战似乎能鞭策心理力量和能力的发展。