资源管理器和文件夹的基本操作学习资料.docVIP

第五节课 学习材料 一．学习目标： 知识与技能：1.会启动“资源管理器”，知道“资源管理器”有什么作用； 2.会利用“资源管理器”浏览、管理磁盘内容，会用不同显示方式查看文件夹，知道怎么给文件夹排序； 3.掌握文件、文件夹的建立、选择、打开、删除、移动和复制、重命名等操作方法。 过程与方法：主要通过自学、完成课堂任务，辅以老师指导、示范，掌握“资源管理器”和文件、文件夹的常用操作方法。 情感态度价值观：培养自学习惯，锻炼自学能力。 二．课堂作业：（把粗体字的题目也写到作业里） （1）启动“资源管理器”，结合课本和“知识帮助”，练习资源管理器的常用操作； （2）观察比较“资源管理器”和“我的电脑”、“写字板”窗口有和异同点。 （3）“资源管理器”的作用是什么？ 请将第4到第9题每次操作结果截屏，粘贴到写字板或word文档里，用自己的名字+班级命名，提交到教师机。 （4）查找名为winword.exe的文件。? （5）为找到的名为winword.exe的文件在桌面上建立快捷方式。 （6）将C盘documents and Settings——All Users文件夹中名为 “开始菜单”的子文件夹下的所有内容复制到桌面以“学校”命名的新文件夹中。 （7）做完练习3后，将“学校”文件名改名为abc.EEE。 （8）在E盘新建文件夹，用自己的名字命名，在自己的文件夹中建立文件夹aaa，把abc.EEE文件移到aaa文件夹中。 （9）将自己在“自己”中名为aaa的文件夹删除。 你觉得这节课的知识与技能学习目标，你做到了哪几个？你对这节课自己的表现满意吗？如果你对这节课有什么好的建议，请写出来。 三．帮助文档： （一）“资源管理器”的使用 1.“资源管理器”的启动和退出： 依次左键单击桌面左下角“开始”——“程序”——“附件”——“windows资源管理器”，即可打开资源管理器窗口；单击窗口右上角的关闭按钮或选择菜单栏左边第一项“文件”——“退出”即可退出。（回想一下这一步操作与“写字板”有何异同） 2.“资源管理器”的作用：浏览磁盘内容和进行文件管理。 3.“资源管理器”窗口组成（参看课本21页）。 4.浏览磁盘内容：参看课本21页，特别注意文件夹“+”和“-”表示什么（分别表示可展开和可折叠文件夹）： 5.改变浏览方式：单击工具栏右侧的“查看”选项，选择五种显示方式的任何一种（详情参阅课本21-22页）。 6.排列文件夹图标：在窗口右侧空白处右键单击，选择“排列图标”选项，即可选择合适的标准来排列图标。 （二）.文件(夹)的相关操作（重难点） 1、创建文件夹 ??? 在中文WinDows中我们以文件夹来管理文件，有了文件夹的概念，用户可以在自己的PC机上分门别类的创建文件夹和管理文件，而且一个文件夹之下还可以再创建文件夹，一层一层的嵌套。 ??? 创建文件夹有如下两种方法：（以在C:盘创建文件夹为例，也可以按老师指定盘进行） ① 在WinDows桌面上双击“我的电脑”图标，弹出我的电脑窗口，在该窗口中双击“（C：）”图标，进入C盘窗口，在其菜单栏中选择“文件”菜单，在弹出的菜单中选择“新建”，在其子菜单中选择“文件夹”，此时在窗体中就会出现一个新的文件夹，其默认名称为“新建文件夹”，此时可直接修改该文件夹的名称，若输入你的名字，一个以你的姓名命名的新的文件夹就创建好了。 ② 在WinDows桌面上双击“我的电脑”图标，弹出我的电脑窗口，在该窗口中双击“（C：）”图标，进入C盘窗口，在该窗口的窗体空白处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“新建”，从其子菜单中选择“文件夹”，这样也可建立一个新的文件夹。 2、文件的打开 ??? 打开文件有如下几种方法： ① 从开始菜单的文档直接打开文件 ??? 在WinDows桌面上单击“开始”按钮，在弹出的开始菜中选择“文档”，在其子菜单中列出了最近十几次打开的文件的名称，用鼠标单击刚建立的文件即可。 ② 从文件所依赖的应用程序中打开它 ??? 此种方法要求你知道想要打开的文件所对应的应用程序。例如，需要打开一个已经存在的写字板文件，可以先从WinDows桌面上单击“开始”按钮，选择“程序”选项，从其子菜单中选择“写字板”应用程序，进入应用程序后，在其窗口的文件菜单中选择“打开”选项，在打开对话框中选择你想打开的写字板文件，就可以打开该文件。 ③ 从我的电脑打开文件（必须掌握） ??? 双击“我的电脑”图标，在打开的窗口中双击“（C：）”图标，在打开窗口中找到你新建的文件，双击即可。 ④ 使用资源管理器打开文件。 ??? 将 鼠标指针移到“我的电脑”图标上，单击右键，在打开的快捷菜单中选择“资源管理器”，打开资源管理器窗口，在左边“文件夹”窗口中可看到各盘符的左边都有 一个加号，单击它可以展开其内容，