2017-2018学年度南安市小学数学四年级第1学期期末测查质.docVIP

2017-2018学年度南安市小学数学四年级第一学期期末测查质量分析 2018年1月16日,我市进行了期末学习目标检测。本次四年级检测卷由南安市统一命题，各单位自行进行监考和集中评卷。为了分析存在问题，改进教学方法，切实提高教学质量，促进素质教育的深入发展，现结合其中14个单位送交的质量分析报告，对检测结果、试题内容、学生答题情况及部分3题介绍了“第二届泉州海丝古城徒步穿越活动”。 4、部分试题利于多维度展现学生的数学思维。本份试卷对部分知识的检测形式有别于平时的练习，检测的知识点不难，但呈现形式灵活，图文结合，题型灵活，新颖，有一定的挑战性。能较好地检测学生对知识的理解与应用能力，要求学生必须有综合的数学素养，有较好的审题能力、自行获取解题信息的能力、数学应用意识、数感等才能较好地解决问题。比如：第一大题第9题以画数轴的形式让学生寻找数的取值范围。第二大题第12题求角的度数的题。长方形折起来的形成的图形存在着一个秘密。那就是折起来的的角和原来覆盖的角是相等的。条件述说的方式是图文结合，需要学生有一定的空间想象力。第五大题第2题结合时下很流行的网购让学生去解决数学问题，这些题目既新颖又灵活。本张比较灵活的题目还有第一大题第10题，第二大题第4题中“余数”是多少；第9题第2个空；第11题，需要学生有一定的逆向思维能力。第五大题第3题和第4题的第2小题。 二、整体检测结果 经综合15个