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中等职业学校校园网络文化建设探索与实践 　　摘 要： 中职校园文化是塑造中职生品格、推动中职校可持续发展的原动力。构建科学有特色的中职校园文化， 打造先进的中职文化平台， 是发挥中职文化育人功能的重要载体。校园网是校园文化建设的重要载体和崭新途径， 在校园文化建设中发挥着越来越重要的作用。 　　关键词： 中职校园文化 校园网网络文化建设 思想政治教育平台 交流平台 学习平台 　　加强校园人文环境和自然环境建设，积极开拓校园文化建设的新渠道、新载体，是校园文化建设的主要任务之一。网络文化为校园文化提供了一个全新的物质技术环境，成为校园文化建设的重要手段。网络不仅仅是大众传媒，更是校园物质文化的重要组成部分，其重要性与日俱增。校园文化借助网络新空间，有了新的深化与延展。通过网络，校园文化层次能够得到提升，网络更有利于学生从被动的知识接受者变为主动的探索者和个性化的独立学习者，使教师成为学生学习的组织者和合作伙伴，促进师生新型价值观念的形成。因此，利用校园网络推进校园文化建设是中职校当前的重要任务，形成“教育交互化、形象数字化、交流虚拟化、学习网络化”的校园网络文化机制。 　　一、利用校园网构建思想政治教育平台 　　网络是一把双刃剑，既有积极的一面又有消极的一面。如果我们不用先进的理念去占领，就会被反动的、错误的、腐朽的、庸俗的、低级的东西占领。中职校要不断拓展思想政治工作的空间，紧紧抓住网络带来的机遇，加强领导，正面引导，加大经费支持力度，重视网络阵地建设，切实加强中职思想政治教育工作，增强思想政治工作的凝聚力和战斗力，弘扬主旋律，减少网络负面影响，为学生健康成长成才服务。 　　1.积极抢占网络阵地，不断拓展思想政治教育的空间。一是将校园网建成马克思主义阵地。把“毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想”网页建设作为重点，开设诸如“经典著作选读”、“经典导读”、“名家讲解”、“形势报告”等栏目；二是把网上思想政治教育作为学生团建工作的重要手段和途径。利用网上“团建社区”、“网上团课”、“在团旗下宣誓”、“优秀团员先进事迹”等栏目开展团建工作，在学生中形成利用网络开展团建宣传教育的格局；三是思想政治理论课进网络。要充分发挥网络交互性的特点，将信息交换方式、多媒体技术等引入思想政治理论课，丰富教学内容，拓展网络思想教育的空间，增强课程及思想政治工作的吸引力和感染力，强化教学效果；四是加强网络进社团的工作。利用网络推动学生社团工作，利用网络推动“精品社团”建设，开设诸如“青春校园”、“校园之声”、“社团在线”等栏目。 　　2.确保思想政治教育进网络，形成健康向上的网络文化氛围。在内容上，要确保思想政治教育进网络始终坚持正确的导向。坚持用毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想占领网络阵地。坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。大力普及基本道德规范，吸收中华民族的优秀伦理观念，吸收和借鉴人类社会创造的一切优秀文明成果，进一步增强民族文化的认同感和自豪感。围绕一些重大的政治问题、意识形态敏感问题、影响稳定大局的问题，加强正面宣传教育，形成健康向上的网络文化氛围。在方法上，要确保思想政治教育进网络收到成效。主动吸收网络的积极因素，运用网络技术方法，从多个方面开展网络思想政治教育。在方式上，要确保思想政治教育进网络得以顺利进行。利用网络开展讲座、讲授和辅导，将精品课程、时事报告、就业辅导等制作成网络视频，上传到网络上供大家学习；利用“网络答疑”、“师生社区”等栏目进行有针对性的讨论；利用网络全面探知教育对象的思想规律，进行“在线调查”、“网络访问”等。 　　3.实施“校园数字化工程”，建设好“校园网主页”网站。一是要注重对校内外重大科技信息和师生关注的焦点、热点的报道；二是要与学生的学习进程相结合，在网站中设立学习和答疑专栏，介绍课程的学习方法，并安排老师在网上主持讨论和答疑，及时发布各类诸如学习、就业等信息；三是让学生参与进来发表自己的思想和见解，给学生一些自由发言的机会，可以向校领导直接反映心声；四是制作丰富多彩、富有吸引力和生命力的团建和思想政治教育网站，创办思想政治工作特色网站，开辟特色网络主页，开设新闻时事、素质教育、环境与发展、爱心活动、普法园地等栏目，增强主旋律的辐射力量。要用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装学生的头脑，加强社会主义荣辱观教育，把思想政治教育及时做到广大中职生的心坎上，充分发挥校园网络思想政治工作的优势。 　　4.开辟心理健康教育网页。通过校园网站，设置“健康驿站”，开设心理咨询栏目、介绍心理学知识，分析青春期常见心理问题，由心理学专业教师在线指导，学生可以通过网络与指导教师交流获得帮助。在网络中，学生处于幕后，会少几分