七年级政治下册《我们受法律特殊保护》学案 鲁教版.docVIP

我们受法律特殊保护 [学习目标] 1、充分认识未成年人需要保护的意义，加深对社会、学校、家庭和司法保护内容的理解，体会今天的我们受到法律的特殊保护。 2、培养和提高学生依法规范自己行为，依法接受社会各方面保护的能力。 3、（1）熟记法律保护未成年人的意义。（2）了解学校、家庭、社会保护的基本内容。 （3）理解我国法律怎样保护未成年人健康成长。 [学习重点]未成年人受到法律特殊保护的原因 [学习难点]未成年人受到法律特殊保护的原因 [学教过程] 观看图片，自主思考 （1）小女孩的身体素质有着怎样的特点（身高、体重、体型等等） （2）小女孩的心理素质有着怎样的特点（生活经验、分析能力、判断能力等等） （3）归纳未成年人为什么要受法律特殊保护（个人角度）？ 观看图片，自主思考 未成年人为什么要受法律特殊保护（国家角度） 阅读故事，感悟升华 校园“小霸王” 背景介绍：父母在北京因为工作忙，自小便将徐涛留在了东北爷爷奶奶家，可是因为老人家的溺爱，徐涛逐渐养成了蛮横霸道的性格，等到他回到父母身边的时候，一系列故事便由此开始了…… 第一章 占山为王 刚到新学校，凭借身高体壮，再加上自己蛮横的性格，不久，便成为学校的“老大”， 同学们私下叫他 “小霸王”。他不但学习不认真、经常违纪，而且常流连于网吧。虽然徐涛是这样一个令许多老师头疼的问题学生，但是学校却从未放弃对他的引导教育。 第二章 落草为寇 最近，因考试作弊，班主任令其通知家长到校，闻听此事，徐涛害怕至极。万般无奈之下，徐涛匆忙收拾东西，就去了江苏。时间一长，为了生计，便四处打工，被一家黑心的造纸厂老板欺骗到厂中工作，受尽了精神和体力上的双重折磨。直到有一天，被工商局的巡查大队发现，才将其解救了出来。 第三章 弃暗投明 经过一番周折，徐涛回到了家中，心痛之余的父母亲，没有一味的批评徐涛。而是在得到学校允许的基础上，将儿子留在家中休养，在温暖的家庭氛围中，徐涛倔强的心慢慢发生了动摇。 时间过去了半个月，但是有天中午父母回家时，发现徐涛又不见了…… 第四章 再踏征途 徐涛去哪了呢？原来徐涛已经回到了学校．老师们同学们依然平等真诚的对待他，面对这样温暖的大家庭，徐涛更加坚定了悔改的决心。 10月1日，学校组织参观爱国主义教育基地，听着充满激情的解说，一颗熊熊的爱国之心在徐涛的胸中燃烧，在参观结束后的签名活动中，徐涛在锦旗上庄严的签下了“为中华之崛起而读书，徐涛！” （1）同学们，我们在为徐涛的转变而喝彩的同时，思考一下，看到在故事中徐涛的健康成长都受到了哪些方面的保护呢？请阅读相关链接的内容请你在自主思考的基础上，结合具体事例来谈一下。 （2）这些保护对徐涛的成长又有着怎样的意义呢？ 家庭： 学校： 社会： 回顾本课，巩固所学 未成年人受法律特殊保护 五、情感升华，书写祝福 请同学们，写一句祝福小姑娘的话（感情真挚，简明扼要）： 祝福语： 1 爱心 用心 专心 原因 四个方面