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关于强化高校大学生思想政治教育实效性分析 　　摘 要：就目前我国高校大学生思想政治教育的现状来看，仍然普遍的存在着实效性不足，并且对国家教育政策的研究偏重于网络化、主体化及理论化的问题，对大学生的思想政治教育工作带来严重的阻碍。针对我国高校的教育教学现状，对强化高校大学生思想政治教育实效性的策略作了深入的探究，希望能够对高校教育教学水平以及大学生综合素养的提升产生积极的促进作用。 　　关键词：高校 大学生 思想政治教育 实效性 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）03（b）-0221-01 　　从总体上来看，高校大学生思想政治教育工作中仍然难以避免的存在着诸多有待于迫切解决的问题，思想政治教育形势不容乐观，没有切实的将思想政治教育的实效性发挥出来，在很大程度上对高校大学生的全面发展带来影响和制约。所以，我国的各所高校应当始终立足于自身的教育实际，同时充分的结合当代大学生的特点，尽快的制定出有着较强针对性的教育策略，从根本上强化思想政治教育的实效性，以便于为国家的发展和民族的强盛培养出更多高素质人才。 　　1 高校思想政治教育工作中所存在的问题 　　1.1 教育方式滞后，无法与大学生的思想变化相适应 　　如果想取得理想的思想政治教育效果，那么就应当重视教育方式的采取，只有采取正确恰当的教育方式，才能够真正的达到事半功倍的成效。就我国高校的思想政治教育来看，各所高校普遍采用的依旧是以往传统教育方式，比如组织学习、读报纸及形势报告等，但是大众传媒尤其是互联网能够促使大学生对各种信息更加准确、更为快捷的加以获取，当前的教育形势与以往的教育形势相比已发生巨大的改变，如果教师一味的采取传统的陈旧、单一的教育方式，不主动的对新要求、新形势下的方法进行探索、适应和创新，那么势必无法满足现实的迫切需求，更无法保证思想政治教育的效果。 　　1.2 办学理念存在偏差，缺乏对思想政治教育的重视 　　有相当一部分的高校在办学理念方面过度的注重就业情况、办学规模、师资培训、名师队伍、学科建设、学位点数量以及科研项目获??，但是却对大学生的思想政治教育工作造成极大的忽视，进而对思想政治教育的实效性带来影响。高校的部分领导人员严重的缺乏对思想政治教育的重视，可采用的方法不足，没有真正的将思想政治教育在整个教育教学过程中加以贯穿，甚至错误的认为思想政治教育仅仅是一种无所谓的形式，因而忽视了对思想政治教育的研究，导致思想政治教育无法发挥出应有的功效。 　　1.3 教育工作未突出“以人为本”的理念 　　大学生现实思想问题的解决离不开思想政治教育，并且学生的思想问题主要基于实际问题，因此，高校的思想政治教育应当对以学生为本的教育思想重点加以突出，密切的联系和贴近大学生的实际学习及生活，应当是真实存在的东西。但是迄今为止，高校思想政治教育却始终没有切实的立足于大学生的生活实际和思想实际，在贴近学生、贴近生活和贴近实际方面远远不足，没有真正的做到以学生为本，导致大学生的思想实际无法符合思想政治素质的发展规律，在一定程度上加重了高校的思想政治教育任务。 　　2 强化高校大学生思想政治教育实效性的有效途径 　　2.1 构建健全的教育机制 　　首先，高校应当对反馈思想政治教育的体系加以构建，可以借助于各院系的学生社团、党团组织和工作部门等相关渠道对有效的信息加以收集，对学生思想动态进行准确、及时、就近的把握和了解，还可以通过构建完善的就业指导中心、学习资讯中心和心理咨询中心等对学生的信息进行收集，以有助于上级部门对下属单位活动形式、教育内容、工作措施等情况的及时了解，从而更好的针对问题下达调节指令，充分的保证思想政治教育决策的顺利执行；另一方面，要完善评估思想政治教育的机制，可以建立合理的评估原则，重视按照实效的特点进行评估，并且坚持近期目标和远期目标的结合、定量和定性的结合、效果和过程的结合、静态和动态的结合等基本原则，才能够有效的防止评估的主观随意性，促使评估更为公正、公平、可靠和真实。 　　2.2 树立以学生为本的教育理念 　　要想改进及加强高校大学生的思想政治教育，就必须真正的做到以大学生身心的全面发展为基本目标，始终坚持以人为本，不断的贴近学生、贴近生活、贴近实际，从根本上促进高校思想政治教育感染力、针对性、吸引力和实效性的提高。其中，以学生为本具体指的是对思想政治教育工作的立足点和视角真正的加以转换，切实的做到以学生为中心，真正的立足于学生，紧紧的围绕学生的全面发展，尊重学生的性格特点，真诚、宽容而又平等的展开与学生的沟通，加强情感的互相渗透，加强思想政治工作的个性色彩及人情味。此外，由于未来的工作岗位不仅要求学生能够具备熟练高超的专业技能，而且要求学生具备良好的合作能力、敬业精神和职