2018春（苏教版）新版一年级下册语文第17课《团团和圆圆》教学设计.docVIP

17.团团和圆圆 教学： 　、学会本课个生字，两条绿线内的个生字只识不写正确、流利、有感情地朗读课文。3、教学重难点： 　　培养学生观察想象力，更好的理解课文内容，认识生字，并会写。 教学准备： 　　教学软件、生字卡片 教学时间：时教学过程： 借助拼音自读课文。 2再读课文，把生字词和小节号画出来。 3检查自学效果。（出示生字词） 自己读读生字词，想想：在字音上你有什么要提醒同学的？ 正音。 指名读词，开火车读，齐读。把生字词带入课文再读一读，把课文读正确、流利。 4指名读词，开火车读，齐读。 三、初步了解课文大意。 1）自读，指读，赛读。 2）全班读课文。 四、教学生字 1出示生字卡片，巩固生字读音。 2看课后笔顺表，自学生字的笔顺并描红。 3反馈检查“”的笔顺。 1）指导写字。 2）范写四个字，生描红、临写。 3）生写剩余的生字。 第二课时 一、复习 1抽读生字卡片。 2指名分段朗读课文。 指导有感情朗读课文。 5指导有感情背诵课文。 六、 总结 1学完？ 2齐声有感情朗读课文。 练习 总（）课时 1．学用字词句。2．朗读背诵成语和诗歌。3．照样子练习写字。 4. 口语表达，介绍你的一位家人，语句通顺连贯。 仔细观察图画，展开想象 理解故事寓意和成语意思 背诵古诗 小卡片，田字格 师生活动预设 调整与反思 第一课时 一、教学第一题： 1.（出示儿歌）跟着老师一起朗读。2.