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我的叔叔于勒 教学目标： 知识与技能： 1、理解全文内容，理解主题思想。 2．学习本文构思的巧妙及情节的曲折。 过程与方法： 1、学习通过人物语言、行动、神态、揭示人物心理活动，刻画人物性格的写作方法。 2．初步培养对社会问题的观察能力、综合分析能力、评判能力和再现能力。 情感态度价值观 通过对本文主题的理解，树立正确的金钱观, 价值观和人生观 教学重点 ： 1、了解小说情节，把握小说主题。 2、理解课文从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法。 教学难点： 1、理解课文从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法。 2、引导学生进行发散思维，深入思考，全面认识人物的个性。 学法：默读法、圈点勾画法、探究法、比较法 教学过程： 一、复习导入，导入新课 昨天我们初步阅读了《我的叔叔于勒》，了解了于勒的身份的变化。现在我们想一想如果于勒使我们的亲叔叔，我们会怎么对待于勒。今天我们继续来学习《我的叔叔于勒》 二、作者简介 居伊·德·莫泊桑（Henri René Albert Guy de Maupassant，1850年8月5日—1893年7月6日），十九世纪后半叶法国优秀的批判现实主义作家，与契诃夫和欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”。莫泊桑1850年出生于法国上诺曼府滨海塞纳省的一个没落贵族家庭。曾参加过普法战争，这经历成为他日后创作的重要主题。他一生创作了六