“我们的节日·清明之思”主题教育的活动方案.docxVIP

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“我们的节日·清明之思”主题教育的活动方案

“我们的节日·清明之思”主题教育活动方案 各中小学:  今年是中国共产党成立95周年和中国工农红军长征胜利80周年。为弘扬中华优秀传统文化,培育和践行社会主义核心价值观,引导全区学生积极参与爱国主义教育活动,缅怀革命先烈,铭记历史,传承民族精神,激发爱国热情,区教育局决定继续在清明节期间,组织全区学生开展“我们的节日·清明之思”主题教育活动,现将有关事项通知如下:  一、活动目的  以培育和践行社会主义核心价值观为根本,以“文明清明”为主要内容,广泛开展“我们的节日·清明之思”主题教育活动,通过组织开展经典诵读和民俗活动等,祭奠先烈、先人、先贤,引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中树立正确的世界观、人生观、历史观、价值观,为宁波深入推进全国文明城市创建工作提供强大的精神动力、道德支撑和文化环境。  二、活动内容  1.开展纪念革命先烈活动。各中小学要突出缅怀先烈、追思感恩主题,在烈士纪念馆、烈士陵园等爱国主义教育基地,组织学生缅怀革命先烈、追忆革命历史;组织党员、团员代表为革命先烈扫墓、敬献花圈、党员重温入党誓词等;邀请老战士、老党员以报告会、故事会等形式,讲述革命传统,引导广大师生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、激发爱国热情。  2.开展文明祭扫活动。积极倡导“文明祭祀”理念,大力提倡献花寄哀思,鞠躬敬故人、种植纪念树、清扫墓碑、召开革命故事会、网上祭奠等文明、环保、健康、安全的祭扫方式,引导师生弘扬传统文化,破除殡葬陋习,科学文明祭祀,充分展示“四连冠”城市的文明进步和市民的文明风采。  3.开展“网上祭奠烈士活动”。4月1日——4月7日期间,发动全区中小学生积极参与中国文明网等中央级媒体开设的“网上祭英烈”活动,(xx)进行网上祭奠、发表祭奠感言、开展网络访谈,激发爱党爱国情感,增强爱党爱国意识。  4.开展中华经典诵读活动。组织广大师生开展多种形式的诵读历代爱国主义名篇佳作活动,在青少年中广泛开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的征文演讲、诗歌朗诵、主题班队会、团日活动、制作“清明”节日小报等活动,增强爱家庭、爱集体、爱祖国的情感。  三、活动要求  1.把握主题。各中小学要把“我们的节日·清明之思”主题教育活动作为精神文明建设的重要内容,作为培育践行社会主义核心价值观的有力抓手,高度重视,精心组织,寓传统文化于文明祭扫中,积极创新活动载体,实现现代文明和传统文明的和谐统一。各校开展的“我们的节日·清明之思”主题活动总结、网上祭英烈活动照片、清明节日小报请及时报送区教育局。联系人:xx,电话:xx.  2.贴近实际。要充分挖掘本地节日资源,把“我们的节日·清明之思”主题教育活动与建设“全域化高水平文明之城”结合起来,与未成年人思想道德建设结合起来,与开展志愿服务活动结合起来,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,认真制定工作方案,精心组织实施。  3.教育引导。清明,是人们追思亲人、寄托哀思、慎终追远、敦亲和睦的传统节日。源远流长的传统节日蕴含着巨大社会力量。它是中华民族最具凝聚力、传承性的象征,是世间最好的粘合剂,能促进家庭团圆,集体聚会,民族凝聚,国家祥和。抓住传统节日社会效应,在清明节开展“我们的节日·清明之思”主题教育活动,不仅让在历次斗争中牺牲的英烈受到当代青年缅怀和敬仰,提醒青少年铭记那些为了民族独立、人民幸福、国家繁荣富强献出生命的英雄,更使人们对历史记忆长久保持清醒状态,唤醒人们勿忘战争对文明的践踏,守护和平,凝聚文明发展力量。  4.确保安全。各地要周密计划,认真组织,确保安全。特别是要加强与民政、教育、公安等部门协调,督促相关部门进一步细化和完善祭扫服务接待方案、人流车流疏导方案和突发事件应急预案,强化应急值守和重大事件报告制度,确保文明祭扫、平安过清明。  xx区教育局  XX年3月31日  各中小学:  今年是中国共产党成立95周年和中国工农红军长征胜利80周年。为弘扬中华优秀传统文化,培育和践行社会主义核心价值观,引导全区学生积极参与爱国主义教育活动,缅怀革命先烈,铭记历史,传承民族精神,激发爱国热情,区教育局决定继续在清明节期间,组织全区学生开展“我们的节日·清明之思”主题教育活动,现将有关事项通知如下:  一、活动目的  以培育和践行社会主义核心价值观为根本,以“文明清明”为主要内容,广泛开展“我们的节日·清明之思”主题教育活动,通过组织开展经典诵读和民俗活动等,祭奠先烈、先人、先贤,引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中树立正确的世界观、人生观、历史观、价值观,为宁波深入推进全国文明城市创建工作提供强大的精神动力、道德支撑和文化环境。  二、活动内容  1.开展纪念革命先烈活动。各中小学要突出缅怀先烈、追思感恩主题,在烈士纪念馆、烈士陵园等爱国主义教育基地,组织学生缅怀革命先烈、追忆革命历史;组

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