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小学语文第七册导学案--第四单元.doc 13页

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小学语文第七册导学案 课 题 13白鹅 课 时 2课时 主备人 林秀玉 审核人 教学思路 (纠错栏) 第一时 学习目标: 1、认识8个生字,会写12个字。掌握本课出现的多音字“角、供、吭、调。” 2、理解、积累并学会运用部分词语;能有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 学习重点:学会运用部分词语。 知识链接: 堂馆:在旧时用于称呼饭馆、茶馆或酒店里的招待人员。堂馆在过去地位低下。 净角:是一种戏曲角色,通称花脸,扮演性格刚烈或粗暴的人物。 预习任务: 1、认识8个生字,自学12个字,做到会读、会写、会组词。 2、找出本课出现的多音字“角、供、吭、调。”并进行组词。 3、把课文读通、读熟。 预习检测 Jiǎo ( ) gōng ( ) kēng diào 角 供 吭 调 Jué ( ) gòng ( ) háng tiáo 自主、合作、探究: 小组内互相抽读8个生字的读音。听写12个生字,组内的同学之间互改。 互查多音字的完成情况。 自己读第一、二自然段,你认为哪些句子很重要,和全篇课文有联系的用横线画下来。然后进行交流:说说你画了哪些句子,为什么? 4、自读第三自然段 ,理解后,齐读本段的词语:严肃郑重、厉声呵斥、厉声叫嚣、引吭大叫。 想一想,课文是怎样把白鹅叫声的特点写具体的呢?找出一个能表现白鹅叫声特点的词,从这个词,你能想象白鹅在干什么,好像在说什么?把你想象到的写一写,或者用图画来表示。 5、通过多种形式读一至三自然段 ,带着想象读出内心感受。 6、背诵一至三自然段中自己喜欢的部分 。 我来闯关: A、填字成词 左( )右( ) ( )( )郑重 厉声( )( ) ( )( )大叫 局( )不 ( ) 从容( )( ) B、“鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。”在 全文中属于( )句。 C、课文用准确的词语和生动的事例写出了鹅的高傲。你愿意把自己当作一只高傲的白鹅,用上文中的一些词语向别人介绍自己吗? 我是一只_______的白鹅 学习收获: 知识延伸: 搜集描写白鹅的文章读一读。 小学语文第七册导学案 课 题 13白鹅 课 时 2课时 主备人 林秀玉 审核人 教学思路 (纠错栏) 第二课时 学习目标: 1、学会抓住重点词句,了解白鹅的特点,能体会到作者运用对比、 拟人、明贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱之情。 2、背诵自己喜欢的部分。 学习重点:感悟写法。 预习任务: 1、积累一些好词、好句。 2、熟读课文,体会课文哪些地方写得

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