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小测验后关于C语言学习的总结 这次测试虽然不够正式，但却足以证明我们在学习和教学C语言的过程中存在许许多多的问题与弊端了。 首先，同学们对C语言的学习不够重视，这是最关键也是最致命的一点。上课时精神不能够集中，遇到问题，不能够积极地去加以解决，课后也没有什么时间投入……正所谓态度决定一切，没有一个好的学习态度，是不可能学好C语言的。上课来的晚，不会自觉地看书，上课玩手机，没有一个像样的笔记本，编程序时不认真，上QQ，看视频打发时间，发下去的学案回去从来不知道看……就是这样的学习态度怎么可能把C语言学好？！很多人现在还不能够充分的理解学好C语言的重要性，这也许是最根本的原因。也许我们该重温一下学好C语言的重要性了！！ 第一:C语言结构很简洁精妙，写出的程序也很高效，很便于描述算法，大多数的程序员愿意使用C语言去描述算法本身，所以，如果你想在程序设计方面有所建树，就必须去学它。第二：C语言能够让你深入系统底层，你知道的操作系统，哪一个不是C语言写的？所有windows,Unix,Linux,Mac,os/2，没有一个外的，如果你不懂C语言，怎么可能深入到这些操作系统当中去呢？更不要说你去写它们的内核程序了。第三：很多新型的语言都是衍生自CC++,Java,C#,J#,perl...哪个不是呢？掌握了C语言，可以说你就掌握了很多门语言，经过简单的学习，你就可以用这些新型的语言去开发了，这个再一次验证了C语言是程序设计的重要基础。还有啊，多说一点：即使现在招聘程序员，考试都是考C语言，你想加入it行业，那么就一定要掌握好C语言。 所以C语言学不好就等于放弃了成为一名真正计算机高手的机会，就等于放弃了在IT方面摆脱非专业的机会，也就意味着放弃与时代接轨的机会，以后也就更不可能从事这方面的工作了。相反，如果你学好了C语言就等于在现在的激烈的竞争中比别人多了许多机遇，多了许多接触高科技技术的机会，多了与时代接轨的机会…… 其次，学习方法不对。学习C语言，逻辑一定要清晰,概念一定要搞懂,还有就是一定要多上机实践,实践才能出真知最后就是要有毅力,这一点最重要,看起来是老生常谈了,但是要清楚,编程本身就是枯燥的,要耐得住寂寞才可以读程序是学习C语言入门最快，也是最好的方法。无论看不看得懂都坚持看下去,尽量去理解,您已经评价过！ 多练习尝试自力解答编程问题。可以参考例题，但不要偷懒，不要直接问人家答案。编程解决问题总比干啃课本有趣。多编程，自然学得好。 .在上机练习时养成良好的编程风格。.积极参加C、C++兴趣小组，养成和老师与同学交流习惯，从而相互收益。.及时总结自己的学习经验，养成写C语言日记的习惯。.从网上或教材上找一个自己感兴趣的题目（选题时根据自己的能力，可先易后难，培养自己的成就感，如果有了成就感，即使再苦再累还是感觉C语言学习是一件快乐的事）进行实战训练，提高自己的C语言综合应用能力。  另外，上课系统模式也有待完善。综合大家的意见，我在这里也斗胆给老师你提一点自己的建议，正所谓忧患可以兴国，逸豫可以亡身。要提高同学们的忧患意识，要给同学们紧迫感。您可以把书本上的重点让同学们画下来，再重点讲。可以每堂课让同学们自己编几道程序题，课后也可以布置几道思考题，不一定要改，但每次都要按时收上去，也可以多抽点时间进行一些小测试等等。还有就是要充分利用课堂时间，不一定把课堂都用在讲书本上，说实在的有点浪费时间，自己一味的照着书本讲，时间一长，大部分人都变成来混的了，其实听不听对于某些人来说真的差不多。多讲些重点和一些实在性的基础性的知识点。要有系统有层次的讲课，把关系理清，把复杂讲成简单，不要一锅端。系统性不强的或者联系性不强的知识会给人一种模糊的感觉，过后很快就会被人忘记。多去重复一些简单的东西，有些东西对于你来说可能太简单而不值一提，而对于我们来说，重复的次数越多就记得越牢固。还有您可以也有理由以最高水平来要求我们，但一定要以最低水平来指导和教导我们。如果可以我们希望 在问你问题时，无论多简单你也能淡定从容的回答，这样更有利于提高我们对C语言学习的积极性。最后就是要多表扬一些新起之秀，多鼓励一些正在努力中的同学，多敦促一些不想学的同学。 造成很多同学不能学好C语言的原因还有就是上网没节制，控制不了自己。所以我感觉我们应该先克服这一点，扫清一切学习的障碍。上网要有目的性要有时间限制，不然只是浪费时间，浪费生命。 给自己定一个协议或者是一个计划，总之，多想多问