三年级下语文课件18.七颗钻石【第2课时】人教新课标.pptVIP

二、选出加点字的正确读音，用“√”标出。 1．七颗钻(zuàn　zuān)石升到了天上。 2．所有的河流和水井都干涸(gù　hé)了。 3．就在这一瞬(shùn　shà)间，水罐又变成了金的。 4．小姑娘正想凑(còu　zòu)上水罐去喝口水的时候，突然从门外进来一个过路人讨水喝。 · · · · √ √ √ √ 三、 用“_____”画出下列词语中的错别字并改正过来。 草木从林(　　　)　　焦喝(　　　) 喜出往外(　　　) 衰伤(　　　) 脚低下　(　　　) 竞然(　　　) 丛 渴 望 哀 底 竟 四、给加点字词选择正确的解释。 【满】A.全部充实；达到容量的极点。 B．满足。　C．达到一定期限。 1．奶奶工作已满三十年了。(　　　) 2．罐子里装满了水。(　　　) 3．拿到礼物，他心满意足地笑了。(　　　) C A B ? ? ? 【新鲜】A.新奇，稀罕。　B．没有变质的。 C．(空气)经常流通，不含杂类气体。 4．一股巨大的清澈又新鲜的水流涌出来。(　　　) 5．这里的空气真新鲜。(　　　) 6．手机已不算什么新鲜东西了。(　　　) B C A ? ? ? ? ? ? 五、照样子，写一写。 【例】清澈又新鲜 清澈又新鲜的水流 水罐里面涌出清澈又新鲜的水流。 宽敞又明亮 ______________________________________________________________________________________ 宽敞又明亮的教室 学校里有宽敞又明亮的教室。 完成 “阅读方法练”“写作方法练”。 完成 “主题探究”“拓展提升”。 * * 七颗钻石 18 1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.有感情地朗读课文，从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。 （重点） 3.体会懂得关心别人，用爱心对待生活的道理。 （难点） 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。 核心问题： 小姑娘的水罐发生了哪几次神奇的变化？ 串珠问题： 1.水罐每次发生变化前，小姑娘都做了什么？ 2.小姑娘的做法分别体现了哪几个方面的“爱心”？ 3.“七颗钻石”象征着什么？ 4.从水罐的一次次神奇的变化中，你体会到了什么？ 小姑娘的水罐发生了哪几次神奇的变化？ 边听边想 听录音回顾课文 小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。 写出了小姑娘高兴的心情，同时也说明小姑娘又累又渴，但是想到妈妈就赶紧抱着水罐跑回家去，点明了小姑娘是个懂事、孝顺的孩子。 从这段中你体会到了什么？ 她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还是满满的。 水罐掉在地上水没有洒，水罐还是满的。正是小姑娘对母亲的爱，让水罐再次发生了神奇的变化。 水罐掉在地上水没有洒，水罐还是满的，这体现出了什么？ 当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。 是小姑娘对小动物的真挚的爱心让水罐发生了神奇的变化。 是什么让木罐变成了银罐？ 小姑娘回到家，把水罐交给了母亲。母亲说：“我反正要死了，还是你自己喝吧。”她又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又变成了金的。 是母亲对小姑娘的爱让水罐再次发生变化。 是什么又让银罐变成了金罐？ 这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝口水的时候，突然从门外进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。 “再也忍不住”、“咽了一口唾沫”表明小姑娘非常渴，很想喝一口水，但她强忍着干渴把水罐递给了过路人。说明小姑娘心里总是想着别人，充满了爱心。 从这段中你体会到了什么？ 这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。 是小姑娘对过路人的爱心让水罐发生了神奇的变化。 是什么又让水罐发生了神奇的变化？ 同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了小女孩的善良，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。 五次。第一次变出了水；第二次摔在地上仍端端正正，水还是满满的；第三次由木的变成了银的；第四次由银的变成了金的；第五次变出了七颗大钻石和一股巨大的水流，那七颗大钻石又升到天上变成了七颗星星。 小姑娘的水罐发生了哪几次神奇的变化？ 核心问题： 1.水罐每次发生变化前，小姑娘都做了什么？ 小姑娘为生病的母亲找水；虽然自己又累又渴，却不舍得喝，而是急着回家去给妈妈喝；小姑娘把水分给小狗喝；小姑娘强忍着干渴把水罐递给了过路人。 串珠问题： 2.小姑娘的做法分别体现了哪几个方面的“爱心”？ 体现了三个方面的“爱心”。分别是：小姑娘为母亲找水，体现了孝心；小姑娘分水给小狗喝，体现了善心；小姑娘把水让