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Recycle ２ 　　【教学重点】复习本单元所学水果类、动物类、玩具类、颜色类的词汇以及一些常见的形容词。　　【教学难点】主动复习意识的培养和认读能力。 　　【教具准备】 　　1?教师和学生都准备各种颜色的蜡笔。 　　2?教师和学生准备本单元所学动物、水果等单词的图片。 　　3?教师准备一张放大的　Listen, colour and say部分的图片。 　　4?教师准备red, black, purple, pink, orange, yellow, green, blue 这几种颜色的单词卡。 　　5?教师准备教材配套录音带和第一册　Unit 3? 的歌曲　“Colour Song”的磁带。 　　6?教师准备本单元所学动物、水果等单词的单词卡片。 　　【教学过程】 　　1 热身、复习?(Warm-up/Revision) 　　（1）日常口语练习。 　　（2）教师播放Unit 6 B Let’s chant 的录音，学生边听边读歌谣，复习字母。 　　（3）教师播放第一册Unit 3　“Colour Song” 的歌曲录音，师生共同拍手演唱 。 　　（４）游戏：开火车 　　T: Let’s play a game, OK?? 　　S: Great. 　　六至七人一组，做传球的游戏。从第一个学生开始 Hi/Hello/Good morning, A. I like bananas.