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Project 2 Our friends第二课时 二次备课及调整 一、教学内容：复习Unit 5 -- Unit 8及Project 2 Part 二、教学目标 动词第三人称单数形式的变化规则频率副词的用法运用”为题写一篇小短文。 拓展：best 三、教学重难点 1. 动词第三人称单数形式的变化规则。 . 频率副词的用法。四、Step 1 Warm up 1. Free talks 2. Introduce classmate’s friend. 根据上节课所做信息卡，进行交流，并让其他同学猜测是班内谁的朋友。 Step 2 Revision and practice 1. 引出人物，复习知识点。 提出问题，让学生回顾的一些信息，发散思维。 T：Look, who’s coming? We know is our new friend. What else do you know about Jim? 2. 引导学生谈论复习动词第三人称单数形式的变化规则频率副词的用法在一般现在时态的句子中，当主语为第三人称单数时，动 词须用第三人称单数形式。第三人称单数的动词变化规则如下： a. 多数动词直接runs gets likes takes plays climbs b. 以字母s, x, sh, ch, o结尾加eswatch