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七年级上册期末复习巩固资料三 综合性学习 《这就是我》 1.在进入初中的第一节班会上，为了让同学们认识你，请用100字左右进行自我介绍: 大家好！我是流淌在山间的清泉，我是飞翔在天空的雏鹰，我是畅游在水中的小鱼，这就是我，一个爱蹦爱跳爱遐想的女孩，我叫**，希望能和大家成为朋友，谢谢！ 2.如果让你竞选班长，你准备如何向大家推荐自己：（竞选班长演讲稿） 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家上午好! 在这个...我想竞选班长。我团结同学,热心助人,积极管理,一直是老师的好帮手同学的好朋友。如果我当了班长,我会办一个读书角……希望大家相信我，能投我一票，谢谢！（称呼礼貌用语＋特长优势＋举措、办法＋号召） 《漫游语文世界》 1.依照示例，改写下列三条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。 提示语：（学生宿舍里）严禁被褥脏乱 改写为：被褥也需要美容。 （1）提示语：（公园里）严禁践踏小草，否则罚款10元（2）提示语：（阅览室内）严禁大声喧哗 改写为：小草依依，足下留情 改写为：喧闹在这里停止，思想在这里升华 2. 某班举行的《漫游语文世界》语文学习活动中有一项是“七嘴八舌说成语”的。主要采用归类学习法，经过思考，根据成语的特点，将成语归为：数字成语、生物成语、时令成语、故事成语。请你根据上述归类，写出几个成语：（每类至少两个）? 数字成语：（例：六神无主七嘴八舌）??生物成语：（例：虎背熊腰凤毛麟角）?? 时令成语：（例：寒来暑往 春华秋实） 故事成语：（例：风声鹤唳 草木皆兵） 3.请给《漫游语文世界》综合性学习活动拟一个主题语，写一个100字左右的开场白，并设计三个活动项目。 主题语：漫游语文世界，领略精彩人生 开场白：同学们，大家好！生活即语文，语文即生活。语文是一幅杰出的画作，她让我们赏心悦目；语文是一首灵动的歌曲，她让我们陶醉其中。语文世界是一个丰富多彩的世界，今天就让我们去那里漫游，去探索知识，在智慧的海洋里遨游吧。 活动形式：（活动＋形式） A漫游语文世界＋手抄报展 B走近名著＋专题讲座 C “我身边的语文” ＋作文竞赛 4、阅读下面的材料，回答后面的问题。非法小广告是影响城市形象的一大公害。据记者调查了解，经有关部门的整治，中心城区的电线杆、墙壁上的“牛皮癣”有所减少，但各大医院、火车站等公共场所的厕所墙壁上充斥着开假发票、高价回收药品，兜售迷魂药、假证、假币等非法小广告。 （1）请给以上材料加一个简短标题。（2）下面是就中学生对城市“牛皮癣”关注程度的问题对某班同学所作的问卷调查。请你仔细观察这份表格，说说你的探究结果。 态度 非常关注 一般关注 不太关注 毫不关注 人数 4 11 23 12 比例 8% 22% 46% 24% （注：调查人数为50人。） 我的探究结果： 【答案】(1）示例：①非法小广告是影响城市形象的一大公害 ②警惕“牛皮癣”泛滥的新动向（抓住材料中心1分，语言简洁1分） (2)示例:从表格中看出中学生对城市“牛皮癣”关注不够。（大部分中学生对城市“牛皮癣”关注不够） 5、某中学七年级某班开展“漫游语文世界”综合实践活动，在总结会上，有三个小组分别进行了汇报： 第一小组发现这样一些字：家俱（具）；另售（零）；烧并（饼） 第二小组发现广告中常有这样的“成语”出现：步步为赢；咳不容缓；默默无蚊 第三小组在报纸中发现这样的标题：《超女能有如此众多的“粉丝”，是代表了亿万观众的一种心愿》 ①结合三个小组的汇报，说说你从中发现的语言现象。（答出两点即可） 答：⑴ ⑵ ②假如你是这个班级的学生，参加这样的活动会给你怎样的启示？ 答： 答案如： ①错别字，借（化、改、移）用成语，新语（新鲜用语）现象。或：汉字使用不规范，新鲜用语（新语）现象。 ②例：生活中处处有语文；在生活中要正确使用语言文字；要规范街头用字；除了在网络、报刊、图书馆，还可以在街头巷尾收集学习资料；掌握新鲜用语；多开展这样的活动，传承祖国语言文化… 《感受自然》 1.寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！ 1