推门听课实施方案-湘一芙蓉中学.DOC

2013年下学期湘一芙蓉中学推门听课实施方案 为深入贯彻落实“实效课堂”活动方案精神，切实加强学校课堂教学过程管理，打造真实、朴实、扎实的常态课堂，努力提高教育教学质量，促进教师专业成长。经研究决定，从第四周开始，开展全校性“推门听课”活动，具体方案如下。 一、指导思想和主要目的 1．推门听课可以强化教学管理，规范教师的上课行为，避免教师上课的盲目性，全面提高教师备课、授课质量。 2．听课的目的就是以听课为手段，了解一线真实的教情学情，掌握课堂的全部信息，准确地发现教师在平常教学中的优点与教学中存在的问题，从而更有针对性地搞好学校的教学改革，提高课堂教学的效率，提高教师队伍的业务水平，提高学校的教学质量。 二、“推门听课”领导小组 组 长：李 强 杨红伏 副组长：谢品球 李学民 成 员：下设4个组：（第一个名字为执行组长，陈金明老师全程参加并收集资料） 1．文科一组：李 军 陈晓兰 徐湘彪 廖 应 2．文科二组：毛 燕 聂 静 侯丽君 刘昌荣 3．理科一组：陈晓林 胡 霞 鄢迎辉 彭润年 4．理科二组：林松茂 周正祥 芮 力 罗 旋 三、“推门听课”对象 全体在职在岗教师 四、“推门听课”要求 1．“推门听课”时间从第4周开始——这个学期结束 2．每周听课数：文理科各2节。领导小组组长分别按顺序参加各个小组的听课，也可以随意听任何一组的课（各执行组长抽签后必须通知领导小组各位组长），所有“推门听课”小组成员推门听课节数不少于6节。 3．采用随机抽签的方式，执行组长按老师的序号提前一小时抽好签，然后根据学校课程表确定该位老师“推门听课”具体时间、班级、对象，再提前10分钟通知该授课教师。 4．授课教师不得以任何理由拒绝听课，也不得为听课随意调换内容，改变教学进度。 5．听课教师听课不得迟到或早退，不得做任何与当时教学内容无关的事情。 6．听完课后，执行组长要组织听课老师要针对授课教师的课堂教学情况与授课教师进行交流，及时分析教学中的亮点、不足并提出改进意见。 五、“推门听课”资料要求 1．听课教师要填好听课记录表，并在记录表上写上评议交给执行组长。 2．教科室收集所有“推门听课评课表”，并按周做一个总结，写一份书面材料于每周五下午上交给校长室，并分学科在各学科集体教研时间进行通报。 湘一芙蓉中学教科室、教务处 2013年9月 湘一芙蓉中学“推门课”评课表 姓名 科目 时间 总分 评课人 授课内容 一级指标 二级指标 分值 记分 教学 预设 　（15分） 着力于实现三维目标（知识与能力、过程与方法，以及情感、态度、价值观）的整合，促进学生的全面发展。 5 　 5 　 5 　 素养 (15分) 　 仪表端庄大方，教态自然亲切，情绪饱满，富于激情。 4 　 4 　 4 　 3 　　 过程 (40分) “先学后教”，学生积极投入，共同探讨，共同进步。 10 　 10 　 10 　 10 教学 有效渗透了学习方法的指导。 10 　 课堂气氛活跃，师生互动多，学生上课积极性高，能较好地理解和掌握主要教学内容。 5 　 课堂答问、练习、实验操作准确。 5 　 课后及时、适量地布置作业，认真批改作业，及时讲评作业中的问题。 10 　 建议 　 注意：要求各位听课者听完课之后尽快与执教者进行交流，即当天听课当天评，并填写好上面的听课评价表，交教科室备案。