10六思品德育渗透计划.docVIP

2010---2011学年度第一学期六（3）班 品德与社会学科德育 渗 透 计划计划品德与社会课程是小学中高年级开设的一门以儿童生活为基础，促进学生良好品德形成和社会发展性的综合课程。教材从内容上选取了符合学生心理特点和接受能力的，贴进儿童生活、富有生活情趣的教学内容。课堂是对学生进行德育教育的主阵地，学生接受德育教育主要体现在教学过程中。因此用好教材中的有关素材对学生进行德育教育是《品德与社会》课教师对学生进行德育教育的重要途径之一。集体荣誉，从而激发学生热爱集体的责任感。陶冶情操，增长知识，培养集体主义精神。一：学生情况分析。?全班共有学生人，男生有人,女生有人.部分学生从已有的知识和经验出发。基础知识掌握，能力思想品德。在课堂上积极主动学习，发表自己的意见，自检和自改。学习被动，上课不认真听讲，作业不能按时完成，学习有困难，所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们能力，以提高成绩。 2．认识科技是把双刃剑，学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。 3．通过对社会或自己生活的社区中人们文明素养的现状考察探究，让学生知道我们的社会在走向文明的时候，对人的文明素养的要求也在提高，文明社会需要文明人。 4．通过活动，让学生体验做文明人对他人、对自己的价值所在，使学生有自觉做有教养的、讲文明人的积极意愿。 5．学生能反省自己的行为，找到自己的差距，从小事做起，努力塑