新时期大学生价值取向偏失原因及对策.doc

新时期大学生价值取向偏失原因及对策 　　摘 要： 大学生作为社会主义事业的建设者和接班人，其价值取向是否正确不仅决定着其自身发展，而且决定着整个国家未来发展的方向和高度，当前有部分大学生价值取向出现偏失，本文针对性地提出要纠正大学生价值取向的偏失可主要从如下三大方面展开：教育内容的完善，教育方式的创新和学生自身能力的增强。这些措施旨在唤醒大学生的发展意识，为促进其成才提供科学依据和可行途径。 　　关键词： 大学生 价值取向 偏失 对策 　　一、引言 　　“核心价值体系是一个政党行动的指南，是一个民族发展的基石。社会主义核心价值体系突出强调集体主义价值观，从根本上将个人利益和集体有机结合起来，承认个人和集体的价值主体和利益主体地位，把对大学生主体性的肯定和社会性原则统一起来，发挥学生主体性，反对忽视个人的价值。”[1]社会主义核心价值体系，在我国整体社会价值体系中居于核心地位，它是全面建设小康社会、构建和谐社会进程中的思想基础；是中华民族伟大复兴的共同精神力量。青年大学生是备受社会瞩目的青年群体，是国家建设、社会发展的生力军和重要的后备力量，是建设有中国特色社会主义事业的接班人，是中国走向富强、民主、文明社会主义国家道路的推动者。他们的价值取向不仅是个人问题，而且关系到整个中华民族的前途与命运。正确引导青年大学生树立社会主义核心价值观是构建和谐社会的必然要求，是深入贯彻落实科学发展观和全面建设小康社会的重大战略任务。当今存在一些大学生价值取向偏离主流方向的现象，因此，高校思想政治工作必须与时俱进，从培养适合现代化高素质人才的战略高度，切实重视和加强对青年大学生价值取向的正确引导，坚持培养德才兼备的人才和可持续发展的原则，从多个方面引导青年大学生牢固树立社会主义核心价值观。 　　二、教育内容的完善 　　1.坚持德育教育 　　道德教育即德育是一种通过知识传授、观念养成、性格培养等途径来提高受教育者在思想观念、政治意识、行为规范、心理调适等方面素质的教育活动，它根据一定社会或阶级的要求对受教育者施???政治思想和伦理道德影响。有一句话在教育界广为流传：有德有才是合格品，有德无才是残品，无德无才是废品，无德有才是危险品。我国高等教育在短短几十年就实现了跨越式的发展，为适应日新月异的国际国内形势，使我国高等教育又快又好地发展，就必须与时俱进重视德育教育。 　　2.强化集体主义和社会责任感教育 　　“集体主义之所以称之为集体主义就是一切要以集体为出发点，把集体利益置于个人利益之上，这是在社会主义、共产主义的建设中对社会主义成员的最为基础的一个道德要求。”[2]市场经济中诸多法则在社会主义经济体制改革的形势下会直接影响到大学生的思想观念，部分大学生以实现自身价值为目标，而这种人格追求又割裂了自身和社会价值目标的联系，集体主义精神的薄弱表现如下：（1）注重实际、轻理想的短期现实主义价值目标的自我定位；（2）注重自我、轻他人，将自我利益得失的程度当成衡量一切的依据和标准；（3）不愿意将为同学服务、承担社会工作和参加集体活动作为自我行为方式的选择；（4）在人际交往上带有明显的利用、互惠等功利主义色彩的价值取向。大学生是社会主义建设的接班人，是承担构建和谐社会的建设者，对大学生加强集体主义教育，成为具有集体主义观念的优秀青年具有十分重要的现实和历史意义。 　　3.突出诚信教育 　　“诚信”是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”。作为中华民族的传统美德和大学生安身立命必须具备的品质，诚信是衡量大学生品行优劣的重要标准之一。诚信是我国公民的立身之道、修业之本和立政之基，也在我国经济社会和政治生活中发挥着非常重要的影响和规范作用。作为市场经济的坚实基石，诚信是人们相互合作的重要前提。随着我国改革开放的不断深化、市场经济的发展和法治国家建设的进程，诚信已经成为社会良好运行的基本准则和必然要求。高校大学生是国家的希望和未来，肩负着全面建设社会主义小康社会，实现中华民族伟大复兴的历史重任。对于诚信的教育应成为大学德育的必备内容，大学生自我诚信素质的积淀，是他们立足社会，成长成才的必要前提和有力保障。随着我国社会主义市场经济地位的确立和快速发展，很多诚信缺失现象渐渐渗透到大学校园，造成目前部分大学生缺乏诚信意识，进行诸如考试作弊、骗取助学贷款、求职履历“掺水”等不诚信活动，年轻人尤其是充当未来国家栋梁的大学生充分认识到“诚信”的重要性。 　　4.重视艰苦奋斗教育 　　艰苦奋斗是中华民族的优良传统，是我国青年大学生成才的重要条件。在不同时代、不同条件和环境之中，艰苦奋斗精神虽然有着不同的表现形式，但其内涵都是相同的。它是一种自强不息，开拓进取，奋发向上的精神状态和精神风貌。历史和现实都告诉我们，艰苦奋斗是我们党的光荣传统和优良作风，是凝