2018学年（北师大版）数学二年级上册第七单元第6课时 小熊开店.docVIP

第七单元 分一分与除法 第六课时 小熊开店 教学： 教学目标： 1、 初步体会除法运算与生活世纪的密切关系. 2、学会用2到5的乘法口诀求商,使学生感受用乘法解决除法的简便性. 3、体会乘法,除法的互逆关系. 4、能用除法解决一些简单的实际问题. 教学重难点： 教学准备： 课件。 一、情景创设 师：刚才你们听到了什么声音？ 生：鞭炮的声音。 师：对了，爱睡觉的小熊今天起的特别早,原来阿!小熊开的店今天开张了, 它的好朋友小猴和小虎也来为他的新店开张来祝贺了。你们想不想去看看？想。那我们一起去看一看,好不好? 电脑出示课件主题,板书:小熊开店 小熊请我们进去了,我们来看看小型的店里有些什么东西?那位小朋友跟大家说说。(电脑出示课本主题图) 请小朋友仔细观察,看看你都收到了那些数学信息?跟你的同桌说一说. 二、问题探究 小猴想买4辆玩具车送给它的表姐、表哥、好朋友和它自己,可是小熊算也不出他要付多少钱。这下可把小熊给难住了,小朋友你们愿意帮助小熊吗? 1、算一算:买4辆玩具车要多少钱？ 1)独立思考。??? 2)独立列式。 3)交流汇报。 4)汇报：4×5=20（元）或5×4=20 2、20元可以买多少辆玩具车? 1)独立思考。??? 2)独立列式。 3)交流汇报。 4)汇报：20÷5=4 3、深入探讨:20÷5还可以怎样计算呢? 独立思考,个人汇报。 小猴,小狗都买到了玩具车,他们可高兴了,你们高兴吗?现在老师要考考你们了,在4*5=? 20/4=5 中你发现了什么? 三、体验感悟 1、老师的问题 现在老师有个问题，要靠靠大家，我有36元钱，如果要买洋娃娃，可以买多少个？买皮球呢？ 1）独立思考，列式计算。????? 2）学生反馈。 3）将答案写到书上。 4）解决“买什么东西，正好用完24元？”。 引导学生说自己的想法。 2、学生的问题 ?? 互动活动：小组内提问、解答，说说所用的口诀。 四、实践应用 完成练一练。 1）小鸟回家 出示该题图片，引导学生读懂图意， 独立完成，集体交流并订正。 ?? 2）蚂蚁搬家 出示该题图片，引导学生读懂图意， 独立完成，集体交流并订正。说说所用的口诀 ?? 3）动物搬家 出示该题图片，引导学生读懂图意， 独立完成，集体交流并订正。比比看，那个队做得快！ 课堂总结 通过这节课的学习，你有掌握了什么知识那？