冀教版小学五年级上册英语教案　_全_册.docVIP

Lesson 1 Li Ming’s Big Family 教学目标 知识目标: 1.听、说、读、写并能口头运用下列词汇：mother, grandfather, grandmother, have, has, brother, sister, parent. 2.能够I have …… 能力目标: （1）能把所学单词运用到日常口语交际中，在适当的情境中能够灵活运用. （2）帮助学生了解中西方文化的差异，拓展视野。 情感目标: 通过多样性的活动，激发学生学习英语的兴趣，调动积极性，使学生在英语课堂中初步体验成功，感受乐趣，树立自信心，促进学生综合语言运用能力的发展。 教学重点：听、说、读、写并能口头运用下列词汇：mother, grandfather, grandmother, have, has, brother, sister, parent. 教学难点：能够I have …… 教 法：情景教学法 学法指导：小组合作学习 课件使用：，一张的张贴画。 教学课时：2课时第一课时 Part 1:Greeting ?Part 2:Warming-up 　（1）：The family in our House 　播放英语歌曲调动积极性 Part 3:展示家庭成员张贴画，熟悉他们的英文称呼：mother, grandfather, grandmother, brot