有理数的乘方1方案.ppt

1.5有理数的乘方（1） 学习目标： 1、能进行有理数的乘方运算，并会用计算器进行乘方运算。 2、掌握幂的符号法则。 自学指导： 认真看书P41——P42页练习之前的内容，完成 P42思考题，6分钟后，比谁能正确说出任意一个乘方算式中的底数、指数，并能计算出幂。 1、(-2)3中底数是 ，指数是 ，它表示有 个(-2)相乘。 2、 × × × 写成乘方运算的形式是 1、填表： 底数 -1 2 10 指数 3 5 4 幂 (-4)3 0.34 (-1)3 25 -4 3 4 0.3 104 2、判断：(对的画“√”，错的画“×”。) (1) 32 = 3×2 = 6; ( ) (2) (-2)3 = (-3)2; ( ) (3) -32 = (-3)2; ( ) × × × 你有什么发现？ 练一练 乘方: 这种求n个相同因数a的积的运算叫做乘方 （1次方可省略不写，2次方又叫平方，3次方又叫立方。） a×a×……×a = a n n个 幂 指数 因数的个数 底数 因数 动动脑 阅读P33：什么叫乘方、底数、指数、幂？ 。乘方的结果叫做幂，a叫做底数，n叫做指数，an读作a的n次幂（或a的n次方）。 １：说出下列乘方的底、指数且计算． 练一练 (1) (-3)4 (2) (-2)5 (3) (0)7 (4) 解: (1) (-3)4 =(-3)×(-3)×(-3)×(-3)=81 (2) (-2)5 =(-2)×(-2)×(-2)×(-2)×(-2)=-32 (4) = × × = (3) (0)7 =(0)×(0)×(0)×(0) (0)×(0)×(0)=0 你有什么发现？ 1、计算: （1）(-1)10; (2) (-1)7 ； (3) 83 (4) (-5)3 ；(5) 0.1 3 ； (6)(- （7）（-10）4 （8）（-10）5 计算 1、（-3）2 2、-32 3、-（-3）2 4、-（-32） 5、（-1）2003 6、（-1）2004 7、（-1）2n-1 （n为正整数） 8、02004 3、用计算器计算： （1）（-11）6 （2）167 （3）8.43 (4)(-5.6)3 1、 正确确定负数幂的符号（奇负偶正）。 2、?底数为负数和分数时候应加括号。 说一说 课外作业：P35 A组第1、2题 我能行 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *