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二年级上道德与法治教案《假期有收获》教案3人教版(2016部编版)
人教版道德与法治《假期有收获》第二课时教学设计
3.学会对学习、生活进行总结,养成良好习惯,并持之以恒的坚持。 重点 启发学生反思假期生活的质量,鼓励学生学会调控自己的生活。 难点 让学生有计划地安排好自己的生活,养成良好的习惯并持之以恒的坚持。
教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 师
1.小明在上个假期里做了三件事:第一件,也是最重要的一件,就是认真做好暑假作业,既巩固了已经学习的知识,又为新学期的学习打下了基础。第二件,是跟妈妈去旅游,开阔眼界。第三件,是看了很多课外书增长了不少知识。全班范围内交流:这样过暑假好不好?为什么?
暑假计划有长期的,也有详细到每天的,有一个合理可行的计划是很重要的。
讨论:那么你的暑假是怎么安排的,每天都做哪些事?
每天的事情很多,你是怎么合理安排时间的?
制定一个作息时间表,对我们的暑假生活有什么好处?
如果不按作息时间表执行原有计划,可以吗?这样会有什么问题?
视频《暑假计划》
暑假作息时间表的制定,有助于于我们合理安排时间,度过一个愉快的暑假。
二、有意义的暑假
暑假生活很快乐,怎样过才有意义呢?
1. 我们来看看课本上的两个小男孩他们是怎么度过假期的,出示课件。
说一说:你们认为这两个男孩的暑假安排得如何?是否合理?
你们的暑假是怎么度过的?你们的计划安排是否合理?
在暑假里,我们应该合理安排时间,学玩结合,过一个充实有意义的暑假。
2.课件出示:长时间看电视、熬夜玩游戏、睡懒觉、把作业放置一边……
学生讨论一下上图中的小朋友这样做好不好?为什么?
这样过暑假是不行的,这样做会养成不好的生活习惯,也会危害我们的健康。
视频《惜时光》,看完这个视频你有何感想?
小结:我们应该按照计划,按时作息,早睡早起;控制看电视和游戏时间,快乐玩耍,认真学习,养成良好的习惯,这样我们的暑假就会过得快乐健康。
三、暑假中的烦恼
1.暑假是开心的,但是也会有烦恼,你们遇到过什么问题?
(如作业太多、兴趣班太多、和小朋友玩游戏的冲突等等)
你们都是怎么解决的?
在假期我们每个人都会遇到不同的问题,那么怎样才能很好的解决问题,过一个有意义的暑假呢?
观看视频《快乐暑假巧安排》
如果遇到这些小虎这样的问题,你们会怎么解决的?有什么好办法?
暑假在家很长时间,肯定会遇到各种各样的问题,此时我们就要注意合理安排自己的生活,做到劳逸结合、松弛有度,认真安排好,做到不慌乱。
(有打算 不忙乱)
四、出谋划策畅想下个假期计划
通过本节课的学习我们知道了暑假计划应该怎么做,怎么做才合理,才能让假期过得更有意义。
出示图片
请同学们帮他们想一想,为他们出谋划策,想一想下个假期该如何做好计划,如何合理安排使假期过得更有意义吧。 一、学生参与交流,回答相关问题。
观看视频《暑假计划》
二、参与讨论,并回答相关问题。
观看图片及视频《惜时光》
三、参与讨论,并回答相关问题。
观看视频《快乐暑假巧安排》
四、学生畅所欲言,说一说自己的想法和安排。 一、让学生意识到了良好习惯的重要性,按计划执行暑假安排的必要性和重要性。
二、让学生明白暑假生活应该怎么做才算有意义和充实,让他们杜绝一些坏习惯,做到按计划行事,劳逸结合健康快乐的过暑假。
三、暑假中会有很多烦恼,让学生设身处地的想想解决办法,做到暑假巧安排。
四、让学生开动脑筋,多加思考,更深层的了解快乐暑假应该需要安排。 课堂小结 快乐的暑假已经过去了,在新学期同学们要延续暑假中合理安排的好习惯,做到有打算,不忙乱! 板书 暑假计划
有打算 不忙乱
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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