体育教师五年规划修改.docVIP

4.教师个人五年发展规划 2006-2010学年度 一、情况分析 时光荏苒，岁月如梭，转眼间在教育工作岗位上已经勤勤恳恳干了十一年了。在这11年的时间里，从一名师范生转变成一名合格的小学教师，这其中付出得汗水，只有我最懂。但是随着时代的进步，科学技术的发展，现在已经进入了二十一世纪，信息技术的突飞猛进，促进了教学改革的发展，使自己越来越感觉到自身的不足，为了及时充电，使自己在今后的教育教学工作中得到更好的发展，实现成为省级骨干的宏伟志向，先制定个人五年成长计划如下： 二、发展目标 1．思想目标 中国自古以来，就把品德的养成叫做“陶冶”。由此可见，人格的完善是长期的。时代在变，我们的修养准则也应和时代的脉搏一起跳动。我仍要努力将自己塑造成具有人格魅力的“可爱的人”。学校是传递人类文化、进行精神文明建设的阵地。我必须以自己的诚心赢得学生的尊重。使学生在我的人格魅力感染下，于无声的教育中达到垂范。 2．育人准则 诸葛亮曾说：“淡泊明志，宁静致远。”我喜欢这句话。选择教师这个职业，它将意味着奉献；新课程的改革，给我们带来了新的思考。原来的教学理念、教育模式已不能适应现在的教学，因此我必须不断修炼“内功”，成为一名能“敢为天下先”的教师将是我今后努力的方向。 树立终身学习的观念，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。 三、实施方案 1、勤于学习，树立终身学习的观念。 2、善于思考，养成多思多想的习惯。 3、乐于动笔，提高研究总结的水平。 通向未来的路不是回家的路；过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信，自己有能力经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。 四、具体措施： 1、业务水平的提高。 （1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读语文数学《新课程标准》，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。除了积极参加各级培训、和其他教师一样自觉学习有关教育教学理论之外，作为市级骨干，还要学习更多先进的教育思想。具体计划如下： 学习《基础教育改革的理论与实践》，《我国基础教育改革趋势、问题和对策》，《当代教育思想》,《新教材与课改教学案例评析》，《课程资源与利用》，《新课程背景下的教学评价和学生评价》，《中小学教师专业发展特点和规律》,《小学教育中科学研究及有关中外教育家著作》。及时作好学习笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。 （2）业务素质的提高，在汲纳中充实自我。 坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。 2、勤于反思，完善自我。 学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。 3、利用信息技术手段辅助教学。 充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。 在今后的工作中我会严格要求自己，争做一名***省心、家长放心得好教师。 5.体育教师个人发展规划 为了更好地教书育人，全面提高自己的业务水平，做一个称职的研究发展型体育教师，从自身的实际出发制定个人发展规划。 一、现状分析： （一）优点。 1、年轻，有魄力。马上三十岁了正是体育教学的最佳年龄，我对体育非常执着和热爱。 2、基本功扎实。我带了五年高考无论是哪个专项训，还是身体素质、队型队列、体育知识，都有很大的优势。 3、有一定的经验。我02年毕业到现在，有五年从事体育教学，五年的高考训练经验。历年来获得的荣誉有：04年05年两年带学生在市三好杯中学生运动会获多项名次。06年带学生在省残疾运动会获多项名次。历年来专业上本科线36人。进入本科院校读书没人（文化成绩实在太差了）。 （二）从学校未来的发展对师资需求来看，缺陷主要有： 1、新课程思想观念、现代教育理论和管理知识欠缺。 2、从事教育教学科研能力有待提高。 3、现代教育教学手段掌握不够。 二、主要措施。在实施五年规划的操作过程中，从自身的优点，根据学校对教师提出的专业水平发展方向，能在原有基础上得到不同程度的提高，制定如下计划： 1