三年级下语文一课一练28.古诗两首 课后作业（B组-提升篇）人教新课标.pptVIP

一、《乞巧》 1．知诗人：《乞巧》这首诗是______代诗人________写的。 2．知背景：“乞巧”为古代节日，在________________， 又名________。传说那天是____________鹊桥相会的日子，因为织女____________，人间的女子希望能在这一天向织女乞取智巧。“乞巧”的方式有____________、剪芽做汤等。 唐　 林杰 农历七月初七 七夕 牛郎织女 心灵手巧 对月穿针 3．乞巧时间：__________________，牵牛织女渡河桥。这两句中两个读音相同的字分别是_____和_____，意思分别是______、_______。 这两句诗的意思是：____________________________________________________________________________ 4．乞巧乐：诗中写出乞巧人多和红丝多的词语分别是______、_______，表达了人们对___________的追求。 　　　　　幸福生活 七夕今宵看碧霄　 宵 霄 夜晚 　天空 今晚是七月初七，人们望着深蓝色的天空，牛郎织女今晚要在鹊桥上相会。 家家 几万条 二、《嫦娥》 1．知诗人：《嫦娥》这首诗的作者是______代诗人____________。这首诗取材于神话故事____________。 2．景凄美：云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 这两句诗描写的景物有____________、___________、_______、________。“烛影深”“长河渐落”“晓星沉”说明____________，表现了主人公________在孤独的环境中一夜未睡的情景。 唐 　　　　　嫦娥 李商隐 《嫦娥奔月》 云母屏风 烛影 长河 晓星 天快亮了 3．人孤寂：嫦娥应悔偷灵药___________________。 (1)这两句诗中能概括嫦娥偷药后心情的字是“______”。“应”表示________。 (2)嫦娥为什么应该后悔偷吃了灵药呢？(　　　) A．嫦娥面对碧海青天，夜夜心情孤寂，没人陪伴。 B．嫦娥长生不老了。 (3)这两句诗的意思是：___________________________________________________________________________ 嫦娥想必后悔当初偷吃不死药，如今面对碧海青天而夜夜寒心。 碧海青天夜夜心　 猜测 悔 A 一、主题积累 你知道下面诗句描写了什么节日吗？选一选。 A．春节　　　B．元宵节　　C．清明节 D．端午节　　E．中秋节　　F．重阳节 1．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。(　　　) 2．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(　　　) 3．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。(　　　) 4．鼓声渐急标将近，两龙望标目如瞬。(　　　) 5．千门开锁万灯明，正月中旬动地京。(　　　) 6．但愿人长久，千里共婵娟。(　　　) F C A D B E 二、延伸阅读 清　明 杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 （注）纷纷：雨连绵不断的样子。欲：快要。 断魂：形容心情非常忧伤、愁闷。 借问：请问。何处有：哪里有。 遥指：远远地指着。杏花村：杏花深处的村庄。 1．这首诗前两句描写的是__________(什么节气)时的景象，当时的天气情况是______________。 2．行人的心情怎样？从哪里看出来的？ _____________________________________________________ 3．行路的人在问什么？ _____________________________________________________ 4．想象一下，牧童是怎么回答行路人的问话的？ _____________________________________________________ 5．说一说清明节时民间有哪些习俗。 _____________________________________________________ 清明 雨纷纷 悲伤。从“欲断魂”看出来的。 行路的人在问哪里有酒家。 示例：前面的杏花深处的村庄里就有酒家。 示例：为已故的亲人扫墓，踏青等。 三、百字练笔 请展开想象，把《清明》这首诗改写成一段话。 示例：清明节到了，天又像以往那样下起了蒙蒙细雨。走在路上的行人，没有一个不悲痛、伤心的。此时杜牧正走在回家祭祀的路上，此情此景心里不禁有一丝悲伤。他想起了祖父和父亲生前特别喜欢喝酒，到哪儿买酒呢？这时，一个骑着黄牛的牧童正好路过。他便问道：“请问这位小兄弟，你知道这附近哪儿有卖酒的店铺吗？”伸出手指着东方说：“你往东走，看见一片杏花林，那就有酒