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三年级下语文课件《画杨桃》ppt优选课件人教新课标
你见过杨桃吗? 杨 桃 杨 桃 杨 桃 借助拼音自读课文,想一想“我”为什么把杨桃画成了五角星,老师和同学的态度怎样。互相交流识字方法。 画 杨 桃 读 读 认 认 叮 嘱 审 查 严 肃 晌 午 愉 悦 教 诲 zhǔ shěn sù shǎng yuè huì 读 读 写 写 啸——肃 严肃 响——晌 半晌 采——悉 熟悉 副——幅 条幅 梅——诲 教诲 靠 靠边——排 前排 审视 轮流 讲台 相似 准确 角度 神情 和颜悦色 正确、流利地朗读课文,想一想: ☆ 为什么上课一起画杨桃,“我”却和别人画出了不同的样子?同学们看到我画的杨桃时认为画得怎么样? ☆ 老师的态度怎样?老师的神情为什么变得严肃了? 老师为什么不直接把道理告诉学生? ☆ 读一读倒数第二自然段老师的话,说说它总共有几层意思?它和第一段爸爸的话有什么联系吗? ☆ 小组讨论:从“画杨桃”我们可以学到什么? 我想把老师的那段话背下来。你呢? a)“不像!”“它像什么?”“像五角星!” b)“不……像。”“那么,像什么呢?” “像……五……角星。” 体会这两组对话中同学们语气的变化。 读 读 演 演 试编排课本剧,分角色演读课文。 ◎ 你在生活中是否也经常遇到类似“画杨桃”的事情?说说你的见闻和感受。 ◎ 课后画一画棱角分明的水果,从不同的角度观察,把你看到的画下来。
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