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基于普遍语法第二语言习得研究概述 　　【摘 要】本文主要针对乔姆斯基的普遍语法在第二语言习得中的研究进行了简要概述。第一部分，引言，主要介绍语言普遍性研究的两个学派；第二部分，主要介绍了传统普遍语法视角下的第二语言习得研究，其中包括乔姆斯基的普遍语法，基于普遍语法研究的方法论、实证研究，以及普遍语法可及性假说；第三部分，主要介绍了新普遍语法视角下的第二语言习得研究；第四部分，总结及评价，指出问题，并提出第二语言习得研究的全景图。 　　【关键词】普遍语法；第二语言习得；可及性；新视角；评价 　　一、引言 　　对语言普遍性的研究和探讨在人类文明早期就已出现。对此，有两种理论作过解释，其所研究的目标和方法、处理的材料、对语言普遍性所作的分类和解释都不甚相同。它们是语言普遍性研究的“类型学派”和“生成学派”，前者属于历史比较语言学，而后者即乔姆斯基的普遍语法（Universal Grammar，以下简称UG）。 　　二、传统UG视角下的第二语言习得研究 　　二十世纪五六十年代，乔姆斯基UG理论的提出给第二语言习得（以下简称“二语习得”）研究带来新鲜血液。 　　（一）UG介绍 　　乔姆斯基说：“the system of principle， conditions and rules that are elements or properties of all human languag