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中等职业学校构建实践教学评价体系的研究 摘要:实践教学一直是职业教育的特点所在，而实践教学的评价一直是各个职业学校探索的重要内容。本文从实践教学评价与传统教学评价比较出发，以中等职业学校实践教学评价体系设计原则为基点，对中等职业学校实践教学评价体系进行了充分的研究。 关键字:中等职业学校 实践教学 教学评价体系 The Research of Structuring Evaluation System of Practice Teaching in Secondary Vocational Schools Abstract: Practical teaching has always been the characteristic of vocational education and the evaluation of practical teaching has been the major part to be explored in vocational school. Starting from the comparison evaluation of practice teaching and traditional teaching，the article based the principle of practical teaching evaluation system design in secondary vocational school, makes a full study on the construction of practical teaching evaluation system in secondary vocational school . Key words: Secondary Vocational School ，Practice Teaching ，Evaluation System of Practice Teaching 中等职业学校构建实践教学评价体系的研究 国家经济发展和社会人才需求，使职业教育的任务越来越重。2001年教育部《关于全面推进素质教育，深化中等职业教育教学改革的意见》中等职业教育要全培养与社会主义现代化建设要束相适应，德智体美等全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才。实践教学是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径，是培养具有创新意识的高素质工程技术人员的重要环节，是理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台。还应注意学生素养的提高和正确价值观的形成。教学评价是对教学工作质量所作的测量、分析和评定。它包括对学生学业成绩的评价对教师教学质量的评价和进行课程评价。一般包括对教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法手段、教学环境、教学管理诸因素的评价，但主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。 第 2 页 共 6 页 督导室 实训处 教务处 主体 实践教学评价体系 对象 分专业 教师 学生 内容 实习 实训 设计 实习评价标准 实训教学评价标准 设计评价标准