2018春（苏教版）新版一年级下册语文第11课 月亮和云彩 教案.docVIP

《月亮和云彩》 积累“”等词语3、理解课文内容培养学生善于思考解决问题的习惯。 1、小朋友们，喜欢猜谜语吗？今天老师给你们带来了两个谜语，请认真听第一个谜语：有时落在山腰，有时挂在树梢， 有时面圆镜，有时把镰刀一朵棉花糖，想吃够不到，为？因它在天上！2、揭示课题。 （1）今天老师带小朋友阅读一个关于月亮和云彩的故事。 （2）板书课题，学生书空课题，生齐读课题，相机指导轻声“亮、彩”。 3、教学“亮”字。 （1）教师范写，强调生字书写规则。 （2）生描红，仿写。 二、 初读课文 过渡：这个故事讲了什么呢？ 1、学生自由读课文，要求：读准字音，读通句子。 2、同桌一块儿读课文（不会的互相学习，纠正错误读音。） 3、检查自学情况 （1）学生自由读拼音认读生字。,了解课文内容1、把生字词带入课文，再读课文，要求：读通顺、读流利。 2、指名分段读课文，其他学生注意听。3、男女生分段赛读课文。说说课文主要写了一件什么事？ 四、读中感悟，教学生字，指导书写 1、自由读课文，把故事里的两位小朋友的名字找出来并用横线划下来。 2、师板书两位同学名字，生书空。 3、出示生字 “李、文”。 （1）…… 小 一 会 儿 …… 亮 暗 明 李 文