三年级下数学课件第2课时 面积单位北师大版.pptVIP

单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 * 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 * 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 * 面积单位（建议一课时完成） BS 三年级下册 五 面积 课后作业 探索新知 当堂检测 课堂小结 认识面积单位 1 课堂探究点 2 课时流程 为什么量的结果不一样？ 1平方厘米 1平方分米 1平方米 1cm2 1dm2 1m2 你知道哪些面积单位？认一认。 探究点 认识面积单位 用报纸拼一个1平方米的正方形。 1平方米地面大约可站12名同学。 这些面积单位有多大？做一做，说一说。 1．填一填。 (1)常用的面积单位有( 　　　)、(　 　　)和(　 　　)。 (2)边长为1厘米的正方形面积是( 　　　)，生活中(　 　　 )的面积接近1平方厘米。 (3)边长为1分米的正方形面积是( 　　　)，生活中(　　 　)的面积接近1平方分米。 (4)边长为1米的正方形面积是( 　　　)。 1( 　　　)地面上大约可站12名同学。 粉笔盒底面(答案不唯一) 平方米 大拇指指甲盖(答案不唯一) 1平方分米 1平方厘米 平方厘米 平方米 平方分米 1平方米 小试牛刀（源于《》） 2．在(　　)里填上合适的面积单位。 (1)学校操场的面积约是9000( 　　　)。 (2)一块橡皮表面的面积约是6(　　 　)。 (3)数学书封面的面积约是5(　　 　)。 平方米 平方厘米 平方分米 3．下图中阴影部分是边长为1 厘米的小正方形，请你估计一下这个长方形的面积是多少平方厘米？ 3×2＝6(平方厘米) 4．下面图形的面积各是多少？(每个小方格的边长都是1厘米) ( )( )( ) 12平方厘米 10平方厘米 20平方厘米 测量较小的物体的面积用“cm2”作单位; 测量稍大的物体的面积用“dm2”作单位; 测量较大的物体的面积用“m2”作单位。 归纳总结： （讲解源于《》） 1．你同意笑笑的说法吗？和同伴说说你的理由。 夯实基础（教材P52练一练） 不同意。理由：方格的大小可能不一样。 2．在下面的方格中分别画出1厘米的线段和1平方厘米的正方形、1分米的线段和1平方分米的正方形。 略 3．分别做一个1平方厘米、1平方分米和1平方米的正方形，用它们当作面积单位，量一量教室中一些物体表面的面积。 略 4．填上合适的面积单位（平方米、平方分米、平方厘米）。 (1)一间房屋地面的面积约50 。 (2)练习本的面积约2 。 (3)一张邮票的面积约6 。 (4)单人床的面积约2 。 平方米 平方分米 平方厘米 平方米 5．判断。(对的画“√”，错的画“×”) (1)面积单位比长度单位大。 (　　) (2)黑板长约4平方米。 (　　) (3)4平方米＜5米。 (　　) 辨析：面积单位和长度单位是两个不同的量，无法比较。 × × × 易错辨析（选题源于《》） 辨析：4平方米和5米是两个不同的量，无法比较。 作 业 请完成《》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 * 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 * 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 *