“大学生职业生涯设计大赛”的活动方案.docxVIP

“大学生职业生涯设计大赛”活动方案　　各系部： 　　引导大学生对未来职业生涯进行规划、准备和发展是学院就业指导服务工作的重要内容。为促使大学生正确规划未来职业和学习生涯，对自己的三年大学生活乃至今后的人生早思考、早计划、早行动，学院决定举办第十届“大学生职业生涯设计大赛”，先就相关事宜通知如下： 　　一、承办部门：招生就业处、思政部、各系、创新创业俱乐部 　　二、参赛对象：XX级全体新生 　　三、活动安排： 　　1、12月5日前，学生将参赛作品送交职业生涯指导教师。 　　2、12月6日前，指导教师将参赛作品报思政部徐善玉老师。 　　3、12月7日-12月10日，招生就业处组织校内外专家评审。 　　4、12月10日后，学院公示评审结果。 　　5、本次大赛将设一、二、三等奖、优秀奖和优秀指导教师奖，学院将颁发获奖证书和进行物质奖励。 　　6、本次活动要求每一位17级新生都要上交参赛作品，并作为任课教师考核学生成绩的主要依据。请各系部加强宣传、组织，督促学生即时上交参赛作品。 　　四、作品要求： 　　（一）纸质作品要求 　　1、初赛参赛作品必须使用A4纸打印装订。 　　2、《职业生涯规划书》必须有封面、扉页，并填写好参赛者的真实姓名、笔名、性别、学校、院系、班级、学号、联系电话、指导老师。 　　3、作品完整、逻辑清晰、文字流畅。 　　（二）规划书主要内容要求 　　1、自我认知 　　（1）自我分析：全面分析自己的性格、兴趣、身体条件、生活方式、生活品质及现阶段的事业成果等。 　　（2）环境分析：分析行业环境和企业环境，个人所处的社会条件和地区条件，以及自身的人脉友伴条件。 　　（3）关键成就因素：分析目标实现对金脉（钱脉）、人脉及支脉等因素的需求。 　　（4）关键问题分析：客观分析在实现职业目标时可能遇见的问题，并分析问题发生的原因，考虑自身是否有能力解决。 　　2、职业生涯与目标 　　（1）职业发展周期：制定详细的职业发展周期。 　　（2）职业生涯发展的目标：依据自我分析的材料，制定明确的、切实可行的目标，目标可以是短期也可以是长期，但一定要符合自身能力以及社会发展环境。 　　3、职业生涯发展策略 　　（1）发展途径：制定详细的实现目标的发展路径，如何实施自己的职业规划。 　　（2）角色转换与能力转换：分析实现目标所需要的能力以及所扮演的角色，怎样培养这种能力，怎么促使自己成功转变角色。 　　 　　4、评估与调整：由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预计的因数影响，一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。应根据条件的变化适时评估、调整职业目标、职业路径与行动计划。 　　5、实施管理 　　（1）监督：采用有力的监督方式，确保自己的职业目标能够实现。 　　（2）反馈：分析反馈信息，记录自己实现目标的过程。 　　招生就业处、思政部 　　XX年11月27日 　　　　各系部： 　　引导大学生对未来职业生涯进行规划、准备和发展是学院就业指导服务工作的重要内容。为促使大学生正确规划未来职业和学习生涯，对自己的三年大学生活乃至今后的人生早思考、早计划、早行动，学院决定举办第十届“大学生职业生涯设计大赛”，先就相关事宜通知如下： 　　一、承办部门：招生就业处、思政部、各系、创新创业俱乐部 　　二、参赛对象：XX级全体新生 　　三、活动安排： 　　1、12月5日前，学生将参赛作品送交职业生涯指导教师。 　　2、12月6日前，指导教师将参赛作品报思政部徐善玉老师。 　　3、12月7日-12月10日，招生就业处组织校内外专家评审。 　　4、12月10日后，学院公示评审结果。 　　5、本次大赛将设一、二、三等奖、优秀奖和优秀指导教师奖，学院将颁发获奖证书和进行物质奖励。 　　6、本次活动要求每一位17级新生都要上交参赛作品，并作为任课教师考核学生成绩的主要依据。请各系部加强宣传、组织，督促学生即时上交参赛作品。 　　四、作品要求： 　　（一）纸质作品要求 　　1、初赛参赛作品必须使用A4纸打印装订。 　　2、《职业生涯规划书》必须有封面、扉页，并填写好参赛者的真实姓名、笔名、性别、学校、院系、班级、学号、联系电话、指导老师。 　　3、作品完整、逻辑清晰、文字流畅。 　　（二）规划书主要内容要求 　　1、自我认知 　　（1）自我分析：全面分析自己的性格、兴趣、身体条件、生活方式、生活品质及现阶段的事业成果等。 　　（2）环境分析：分析行业环境和企业环境，个人所处的社会条件和地区条件，以及自身的人脉友伴条件。 　　（3）关键成就因素：分析目标实现对金脉（钱脉）、人脉及支脉等因素的需求。 　　（4）关键问题分析：客观分析在实现职业目标时可能遇见的问题，并分析问题发生的原因，考虑自身是否有能力解决。 　　2、职业生涯与目标 　　（1）职业