仿 用 句 式.ppt.Convertor.docVIP

高考专题辅导“仿用句式”案例 高三语文备课组：方松杰 一． 学习目标： 1． 了解近年“仿写句子”题的命题思路、题型特点。 2． 掌握仿句的基本方法，使学生写出“形似意通”的句子来。 3． 训练学生思维的严密性和流畅性，提高学生语言运用和表达能力，并自觉灵活地迁移到作文实践中。 二． 对象分析： 1． 学习内容分析 “仿写句子”是近年高考的必考内容之一。能力层级属D，即应用层级，题型常在第二卷中以主观题的形式出现，难度较大。能否迅速准确地组织语言，写出“形似意通”的句子来，是学生语言运用能力强弱的一种反映，也是体现学生思维严密性和流畅性的一个重要指标。因此，教师要指导好学生系统掌握这方面的知识，认真研究题型与解题思路，掌握仿句的基本方法。 2． 学生情况分析 学生虽然对“仿写句子”略知一二，有一定的感性认识，但由于还未进行过系统的复习和归纳，未掌握仿句的方法，对该题的应试能力往往不尽人意，常写出“形不似，意不通”或“形似意不通”的句子来，因此，本节课的重点是借助学生仿写中常出现的毛病，引导学生掌握仿写的基本步骤，从而写出“形似意通”的句子来。 三． 学习重点、难点： 重点：掌握仿句的基本要求和基本步骤，尤其是审题。 难点：使学生能具体操作，初步内化成一种能力。 四． 学习时间： 12课时 五．： ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 28．仿照下面一段文字的句式特点，另写一段话 密蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞，但一个在创造，一个却在虚度。创造者奉献的是甜美的生活，虚度者留下的却是生活的垃圾。 答：________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 29．仿照下面的句子，写两个富有意蕴的句子。(3分) 故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。 故乡的歌是 故乡的歌是 30．仿照所提供语段的句式，续写一段文字。(3分) 假如生命是云，不要炫耀色彩的绚丽，也不要放浪地漂游；要化成雨，无声地洒向大地，滋润万物。 假如生命是 31．在下面横线处填入一组适当的语句，组成前后呼应的排比句。(3分) 做不了大江大河 就做一株小小的野草吧；做不了顶天立地的英雄，