8.1上帝的权利.docVIP

磐石市第三中学教案 课 题 8．1我们享有“上帝”的权利 课 型 新授 撰写教师 李秀文 授课教师 授课日期 教 学 目 标 知识与能力 目 标 了解什么是消费和消费者，消费者与经营者的关系。知道消费者需要保护，消费者享有的权利：安全权，知情权，自主选择权，公平交易权等。 过程与方法 目 标 通过自主学习、小组讨论、案例分析生活中消费者的被侵权现象，了解“上帝”的各种权利。 情感 态度 价值观目标 提高消费者权利意识，增强法制观念。 教学重点 知道消费者享有的权利:安全权、知情权、自主选择权、公平交易权等。 教学难点 会分析生活中消费者的被侵权现象。 教学过程与内容 设计意图及批注 一、课前导学 （一）复习检测 （二）导入 《天亮了》这首歌，大家都很熟悉，但是，你了解他的创作背景吗？ 那是1999年秋天，在贵州一个风景入画的游览区，发生了一起与这里的景色极不和谐的悲剧。由一架卷扬机改制的缆车未经安全部门的许可就私自运营，原本只能容纳9人，最终却挤进了27人。而驾驶员又是一名刚来两天的新手。由于严重超载，缆车一启动便迅速下滑，司机猛踩刹车，结果，钢绳崩断。随着一声巨响，缆车在5秒内从相当于20层楼的高处跌入山谷。在接近地面