《赠人玫瑰,手有余香》——《敬天爱人》心得体会.docVIP

赠人玫瑰，手留余香 ——读《敬天爱人》心得体会 很高兴有机会与大家一起交流自己的读书感悟，我交流的题目是《赠人玫瑰，手留余香》。 在此之前，我并未读过任何日本人所写的关于企业经营类的书，但前不久我抽空读完了稻盛和夫先生所著的《敬天爱人》。掩卷沉思，我的心中却充满了无限的想象和感慨。虽然《敬天爱人》这本书介绍的是稻盛和夫的经营之道，但其中却处处渗透着作者做人的哲学，即“为社会为世人做贡献”。 人生在世最重要的事情就是修炼灵魂，使其在谢幕之时比开幕之初高尚一点点，为了这一目的，我们就要不断修炼。同样，经营企业也要不间断地修炼，而修炼的原则就是自利他利，这也正是日本“经营四圣”之一稻盛和夫《敬天爱人》一书的核心。他主张自利是人的本性，没有自利，人就失去了生存的基础。同时，利他也是人性的一部分，没有利他，人生和事业就会失去平衡并最终导致失败。 书中对“敬天爱人”的解释是：“敬天”，首先是坚守企业的道德底线，第二层含义是，企业的经营内容应该是对社会的进步有积极意义的，应该是对人类的生活有正向价值的，这是对外的“爱人”；而对内的“爱人”的含义是，一个好的企业应该和员工分享企业的成长收获。简单地说，“敬天”就是爱社会爱人类，“爱人”就是爱自己身边的与自己朝夕相处的人。 通读全书，我深深地被稻盛和夫的企业文化所打动，总结一下京瓷的思维方式——京瓷哲学包括：1、社训——敬天爱人 知行合一 2、判断标准——作为人，何为正确？3、京瓷使命——在追求全体员工物质与精神两方面幸福的同时，为人类和社会的进步发展作出贡献。4、员工共有——京瓷公司应该成为全体员工共同追求幸福的场所。 稻盛和夫最初只是一名技术人员，最终却能够创立两个进入世界五百强的企业，取得如此傲人的成绩并非因为他有高明的经营手段，而是源于他伟大的人格，就像他自己所说的，“所谓经营，只能是经营者人格的投影”。他的经营理念是“在追求全体员工物质与精神两方面幸福的同时，为人类和社会的进步发展作出贡献”，他从不强调自己的利益，但是他的拼搏与付出最终却收获了丰硕的成果。与大多数追求个人利益的企业经营者相比，稻盛和夫不仅收获了金钱，更收获了企业员工的心。而且他的成功将更为稳固与长久。稻盛和夫一直在为员工为人类付出，这非但没有损害自己的利益，反而让自己的人生变得更有价值，这正是我所说的“赠人玫瑰，手留余香”。“看重对方，为对方着想的行为，表面上看起来似乎自己蒙受了损失，但终将带来意想不到的收获。” 稻盛和夫的人生哲学对于每一个人都有借鉴意义，因为无论我们是什么身份，无论我们从事什么职业，人格都是最起码的保障。而对于作为老师的我们，更需要认真思考并践行他的人生哲学，因为教师这一职业需要的不仅仅是履行自己的义务，更多的时候我们需要付出自己的爱心。 首先，我们要培养自己的优秀人格。最近跟别人聊天的时候常常在说，学生的个性都跟班主任非常相像，从中足以看出老师对学生产生的深远影响。因此，为人师表的我们，必须先保证自己的为人不出现任何问题，然后在潜移默化中，用自己的人格去影响学生的人格，引领学生的人格。 第二，每一个孩子都是一个天使，需要我们用爱呵护。我们在做任何事的时候，都要真心实意地从孩子的利益出发。课堂上，想着如何能让学生在有限的时间里掌握更多的知识，就会不断地改进创新自己的教学方式；批改作业的时候，想着怎样能帮孩子发现更多的问题，就会耐下心来一个字一个字地认真检查学生的作业；与学生谈话时，想着怎样能让孩子更容易接受，就会促使自己不断研究学生的心理，改进自己与学生的交流方法…… 为了把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事，我们在不断地付出，尽管开始的时候我们的付出并不奢求任何回报，但是学生一定会用他们的成长与进步来证明我们付出的价值。上周末让学生以“收获”为题写了一篇作文，不少学生就写到了在近一个学期的学习过程中，他收获了知识，收获了自信，收获了勇气。看到这些，无论学生的成绩如何，自己都会感到欣慰。我们常说，一分耕耘，一分收获。当你付出到一定程度之后，鲜花和掌声自然会来到你的身边，无需刻意强求。 作为老师，我相信只要我每天都用心与学生交流，每天俯下身子，我就一定会聆听到爱的声音！相信我们的学生也能够聆听到爱的声音。 孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”我不渴望功名利禄，我只求成为一名同事认可、学生喜欢的老师，为了这个目标，我将全力以赴。就如书中所说，把目标变成“渗透到潜意识的强烈而持久的愿望”，然后始终满怀热情，认真踏实地努力。