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终身学习视角下公共图书馆转型与发展思考 　　摘要： 公共图书馆作为公共文化服务体系的重要组成部分，在构建学习型社会的大背景下，为促进终身学习的理念，借鉴国外图书馆的前沿探索，提升人文素质和知识内涵，实现公共图书馆在新的历史形势下自身的转型与发展。 　　Abstract： Public library is an important part of public culture service system. Under the background of constructing a learning society and in order to promote the concept of lifelong learning， public library should draw lessons from the development achievements of overseas library to improve the humanistic quality and the connotation of knowledge， thus realizing its own transformation and development under the new historical situation. 　　关键词： 终身学习；公共图书馆；范型转变；第三空间；学习中心 　　Key words： lifelong learning；public library；pattern transformation；the third space；learning center 　　中图分类号：G258.2 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2014）02-0253-02 　　1 终身学习与公共图书馆的关系 　　21世纪是终身学习的世纪，世界各国很重视终身教育。终身学习是知识经济时代城市社区居民的生活需要。善于创造性思维和工作的人，毫无例外地都是一生中不断学习的人，终身学习的基础在于个人。图书馆的使命不在于如何教育人，而在于如何让读者分享它所配备的知识和信息资源。 　　公共图书馆应该扮演什么样的角色呢？西蒙（Mathew Simon）列出了十大功能：①公共图书馆是社区和社交中心（Community and Social Center）。②公共图书馆是游乐场（Play Space）。③公共图书馆是学习堂（Study Hall）。④公共图书馆为社区提供经济财产（An Economic Asset for the Community）。⑤公共图书馆是终身学习中心（Lifelong learning Center）。⑥公共图书馆是博物馆（Museum）。⑦公共图书馆是文化中心（Cultural Center）。⑧公共图书馆是世界之窗（Window on the World）。⑨公共图书馆是能源库（Place of Energy）。⑩公共图书馆是营销研究中心（Marketing Research Center）[1] 　　终身教育重视生活本身持续不断的学习历程，个人必须进行系统性、目的性及持续性的学习，充分发挥潜能，以适应急遽变迁的现代社会。“建立终身教育体制，迈向终身学习社会”???一项重大的教育改革，也是一项艰巨的社会工程。这项改革工程，需要学校和图书馆等教育机构的参与，以提供广泛的学习机会和资源。 　　1.1 公共图书馆应积极参与终身学习 在终身学习社会之中，公共图书馆必须积极参与终身教育的行列之中，一方面在角色上依据读者生涯发展的需要，适时扮演阅读指导、图书馆利用教育和为独立学习者服务等角色；另一方面在功能上发挥典藏相关文献、提供学习信息、推广读者服务、整合学习资源和实施远距教学等基本功能。在个体发展的各个阶段，图书馆都可扮演终身学习促进者的角色，以协助读者乐于终身学习。 　　1.2 公共图书馆应提供多元学习途径 公共图书馆除提供图书资料供民众自我学习外，亦举办讲座、研习等团体学习活动；实施个别指导，由专家学者指导阅读素养较差的民众；举办读书活动，透过团体互动讨论，获得成长学习，民众可以根据自己的需要自我学习，调整、改变自己的专长。 　　1.3 公共图书馆应支持终身学习，丰富民众生活 公共图书馆的重要任务之一，是做为最贴近市民，且能轻松利用的信息來源，通过由借书以及回复调查等提供资料、信息或读书会、演讲等活动，提供人们日常生活中解决问题、学习、娱乐等机会。在学习时，难以避免地必须利用某些资源，图书馆的资料是学习过程中相当重要的信息 　　来源。 　　2 公共图书馆转型与发展的前瞻和展望 　　2.1 推进范型转变，打造第三空间 图书馆正处于旧范型向新范型转变的时期，图书馆有其自身的生存哲学