二年级下语文课件人教部编版二年级语文下册《千人糕》公开课优秀课件ppt人教版（2016部编版）.pptxVIP

;;1.我会认、会写本课生字。 2.我会有感情地朗读课文。了解课文内容。;米糕 中国汉族传统小吃食品之一，拥有很悠久的历史。米糕是用黏性大的米或米粉来蒸成的糕，加工制作方便，耐贮藏，食用方法多样，所以很受大众欢迎。; ;tè ;;;自读提示：;能;桌;味;;;甘;甜;;;好奇： 特别： 难道： 味道： ;甘蔗： 甜菜： 的确：;初读课文后，你感受到了什么？;1．把下列加点字的音节补充完整。 g____　　　　 zh____　　　　　 t__　　　　 　　 糕点　　　　　 蔗糖　　　　　　特别 f____ m____　　　　 __o 　 面粉 买卖 熬夜　　　　　　 　 ____àn　　　 ___uè 　 计算　　　　　 的确;; 3．给多音字组词。 de（　　　　　） dí （　　　　　）　　　　　　 shén（　　　　　） shí （　　　　　）;4．选词填空，我最棒。 好奇　　　　惊奇 (1)我的(　　　)心终于控制不住了。 (2)看到这幅杰作，我(　　　)得瞪大了眼睛。 特别　　　　特殊 (3)难道它的味道很(　　　)吗？ (4)如果没有(　　　)情况，明天八点必须准时到校集合。;5．课文学得怎么样，把空填上才算棒！ 一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃_________吧。” “爸爸，什么是________？”孩子好奇地问。 “需要____________人才能做成的糕。”爸爸回答。;通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，这节课让我们再次走进课文。;;1、我会认、会写本课要认识的生字。 2.我能有流利地朗读课文。 .理解课文内容。（重点）背诵我喜欢的部分。 3.懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果。 （难点）;核心问题： “千人糕”的含义是什么？ 理解思路： 1.一读：读课文，说说千人糕是普通的米糕吗？ 2.二画：画出爸爸的语言中描写米糕怎样做成的句子。 3.三思：想一想米糕经过哪些劳动才能摆在我们面前。 4.四悟：读了本文，你受到了什么启示？;1.一读：读课文，说说千人糕是普通的米糕吗？;2.二画：画出爸爸的语言中描写米糕怎样做成的句子。;3.三思：想一想米糕经过哪些劳动才能摆在我们面前???;4.四悟：读了本文，你受到了什么启示？;爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”;爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……;爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多的人的劳动，才能摆在我们面前。”;拓展;千人糕; 这是一篇哲理小故事，让我们懂得了我们的生活丰富多彩，我们需要的东西五花八门，而这一切需要许许多多的人共同努力，互相协作，才能得到。; 假 如 假如没有农民伯伯春种秋收，我们将饿断饥肠。 假如没有纺织工人纺纱织布，我们将光着脊梁。 假如没有邮递员叔叔传送信息，我们将如聋似盲。 假如没有医生为我们救死扶伤，我们将远离希望。 正因为 有了各行各业的分工， 有了各行各业劳动者的努力工作， 我们的生活才能方便、舒适、顺畅， 我们的世界才能如此灿烂、辉煌！;锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 （《锄禾》李绅） 静以修身，俭以养德。 ——诸葛亮;1、借助插图，说说米糕是经过哪些劳动才做成的。;3.读一读，记一记。 蛋糕 雪糕 糕点 面粉 粉丝 粉笔 甘蔗 蔗糖 蔗农 劳动 勤劳 疲劳 ;一、在加点字正确的读音下画横线。 蛋糕(gāo　gǎo) 甘蔗(zè　zhè) 应该(yīng　yìng) 的确(de　dí) 磨米(mó　mò) 熬过(āo　áo);;三、选字填空。 【味　未】　甜(　 　)　　(　 　)来 【甘 干】 (　　 )净 (　 　)蔗 【菜 采】 蔬(　 　) (　 　)摘 【劳 老】 (　 　)人 (　 　)动;四、在不同类的词语下画横线。 1．大米　　 小麦　　 高粱　　 肥料 2．甘蔗汁 甜菜汁 墨汁 西瓜汁 3．工具 农具 文具 用具;五、给下面句子加上合适的标点。 1．农民种稻子需要种子 农具 肥料 水 2．米糕做好了 还得要人包装 送货 销售 这些又需要很多人的劳动