小学“我们的节日·中秋节”的活动方案.docxVIP

小学“我们的节日·中秋节”活动方案　　一、活动目的 　　中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，结合“三有三讲”主题教育活动，我校德育处、少先队大队部决定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。 　　二、活动时间 　　XX年9月3日——9月14日 　　三、活动安排 　　第一阶段：佳节读月——主题阅读 　　.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。 　　2.举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。 　　第二阶段：佳节忆月——交流展示 　　.组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在教室布置及黑板报中。 　　2.各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想表达的感恩之情写纸上并贴在墙上。 　　第三阶段：佳节赏月——实践活动 　　.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。 　　2.开展“感恩体验”活动，中秋节期间，自己亲自去看望爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈，一起吃月饼、赏明月，要充分展现出小学生应有的文明礼仪和行为习惯。 　　3.结合环保教育，学校开展“月饼盒回收活动”。学生将家里的月饼盒在中秋节后（9月9日）上学时带到学校。 　　第四阶段：佳节思月——交流汇报 　　.回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。 　　2.一至三年级各班上交绘画2幅；四至六年级各班上交征文2篇（上传到FTP少先队文件夹）。9月17日前上交少先队大队部，届时将进行评奖并展出。 　　XX实验小学 　　XX.9.3 　　一、活动目的 　　中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，结合“三有三讲”主题教育活动，我校德育处、少先队大队部决定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。 　　二、活动时间 　　XX年9月3日——9月14日 　　三、活动安排 　　第一阶段：佳节读月——主题阅读 　　.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。 　　2.举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。 　　第二阶段：佳节忆月——交流展示 　　.组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在教室布置及黑板报中。 　　2.各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想表达的感恩之情写纸上并贴在墙上。 　　第三阶段：佳节赏月——实践活动 　　.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。 　　2.开展“感恩体验”活动，中秋节期间，自己亲自去看望爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈，一起吃月饼、赏明月，要充分展现出小学生应有的文明礼仪和行为习惯。 　　3.结合环保教育，学校开展“月饼盒回收活动”。学生将家里的月饼盒在中秋节后（9月9日）上学时带到学校。 　　第四阶段：佳节思月——交流汇报 　　.回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。 　　2.一至三年级各班上交绘画2幅；四至六年级各班上交征文2篇（上传到FTP少先队文件夹）。9月17日前上交少先队大队部，届时将进行评奖并展出。 　　XX实验小学 　　XX.9.3 　　一、活动目的 　　中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，结合“三有三讲”主题教育活动，我校德育处、少先队大队部决定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。 　　二、活动时间 　　XX年9月3日——9月14日 　　三、活动安排 　　第一阶段：佳节读月——主题阅读 　　.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。 　　2.举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆