“提升学校品质”工作实施案例.docVIP

“提升学校品质”工作实施案例 一、指导思想 以党和国家的教育方针为指导，遵循教育规律为根本，深化义务教育学校教育教学综合改革、全面推进依法治教为策略，结合我校实际，以“树立精细意识，创建精品工程，打造品牌学校”为实施思路，进一步促进我校标准化建设水平和实现教育现代化，为整体提升义务教育阶段学校办学品质提供实践经验和政策依据，努力把每一项工作都抓细、抓实、抓到位。 二、工作目标 （一）总体目标 通过项目实施，着力优化我校的办学生态环境、不断增强治理能力、充分彰显文化品质、整体提升师资素质、大幅提高教育质量、全面提升学生成长，使我校基础教育的底蕴内涵更加厚实、校级交流合作愈为宽广、全纳程度越发覆盖、特色品牌日益凸显，为榆中地区乃至全市义务教育学校品质提升提供可借鉴的范例和可推广的经验。 三、成立项目领导小组 四、项目实施步骤 本项目实施周期为2015年3月至2016年12月，具体实施分为四个阶段。 第一阶段：（2015上半年） 5月 研究制订学校实施方案，确定项目实施的领导机构和相关工作组负责人。开展项目培训，召开项目启动工作会，确立工作重点，全面启动项目工作。 6月 对学校现状进行前期监测，确定试验的初始数据，跟踪对比、分析问题、总结提炼，并找到提升学校办学品位的有效途径和方法。 第二阶段：2015年下半年 7—8月份 全面细化分解落实下半年工作责任，在新的起点上推进试点工作。