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- 2018-06-30 发布于北京
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小学2017春季“四课提质月”活动安排与小学2017春季开学教师会讲话(摘要)合集
小学2017春季“四课提质月”活动安排与小学2017春季开学教师会讲话(摘要)合集
小学2017春季“四课提质月”活动安排
小学2017春季“四课提质月”活动安排
为了全面推动素质教育的开展,推进做“真教育”的真实实施,促进学校“课程、课堂、课题”的真正落实,根据xx教委办“四课提质月”的活动要求,结合校本实际,制定以下活动方案。
一、指导思想围绕课程改革、高效课堂、课题研究等方面的实践探索,以提高课堂教学质量为目标,以课程建设为载体,以课题的研究与实施为根本,充分发挥教育科研的先导、服务功能,努力提高教育科研质量,提升我校教育教学、教育科研工作的整体水平。
二、活动时间:2017年4月1—2017年5月5三、组织领导组长:颜xx副组长:张xx成员:各班班主任、科任老师四、活动内容(一)课程管理 1.教导处按课程计划规定执行开齐开足课程,不随意增减课程门类、难度和课时,不增加周课时总量,一、二年级每周26节,三至六年级每周30节;按比例安排好地方课程和校本课程的教育教学工作,保障教育教学工作按正确的轨道行进。
2.校级领导、教导主任发挥示范、引领作用。
3.加强随机听课力度,校长室、教务处不定时检查教师课程执行情况,并作好记录,在每周工作例会上进行反馈情况。
4.认真落实好地方与学校课程的教学工作。注重校本课程的研发,目前我校已开发《古诗新唱》、《弟子规》、《篮球》两门校本课程,要求教师按课时认真授课。
(二)课堂高效1.细化、落实教学常规①教学常规从教师教学的备、教、批、辅、研、考、思等环节落实;
②课前准备主旨:备学情、修行为、活课堂、促能力、树意识;
③教案检查落实五个基本环节:教学目的、教学重难点、教学过程、教学反思总结、课后反思,做到检查有结果、反馈有亮点、针对问题有建议;
2.立足常规,提升课堂效益①切实开展周三、周四教研日研讨及集体备课活动。
②落实行政推门听课制度,每周1至2次推门听课活动。要求全体教师认真按功课表上课,每周随机抽查上课情况(包括是否写好上课教案、能否准时上、下课,是否按功课表上课,课堂质量、教后反思等)并将其列入教师工作量化考核内容,作为教师评优、评先的一个内容。
③优化作业设计,要求教师精心设计作业、创新作业批改方式、减少学生重复、机械、无效的作业。作业及时评价,促进学生不断改进和发展的作用。④规范学生学习习惯,通过课前预习、课堂学习、课后巩固等学习过程的管理,让学生养成良好的学习习惯。
3.减轻学生负担、加强课堂评价,促进民主高效课堂 各教师要打破学科壁垒,跳出学科来看学生的学习,来评价学生的发展与进步,大力给学生减轻负担,营造出安全、愉悦的氛围,并培养出学生良好的性格、品格与人格。
4.以“家长开放周”活动为契机,大力提升课堂效益,提高课堂质量。
(三)课题引领1.务实推动二实小等十六校泉州市十二五课题《学生差异背景下的学习方式续究》探索。
(4月12、13、26日)2.以镇级课题《数学课堂有效性的探究》、校级语文小课题为研究主线。在教研组的带动下,由负责人主持推进,课题组成员要积极配合开展活动,重视“问题单”的设计,并把“问题搜集记录及尝试解决”记录本纳入常规检查资料目录,及时积累和整理有关课题研究的资料和档案。
3.鼓励教师开展个人小课题,注重教学反思,不断提高教师对问题意识的引领;发挥校本特色,选准突破口,师师间达到资源共享。
(四)减负增效规范作业管理,落实“增效减负”,让孩子“睡得好”、“玩得好”、“学得好”。
1.每天开展“零书面作业,周三无作业日”;坚持开展“周三拓展日活动”。
2.加强体育课教学质量,扎实开展每一堂体育课,实行课课开放等;
3.利用大课间、课外体育活动时间加强学生的体能锻炼;加强三操(五祖拳、体操训练和眼保健操等)检查制度;
4.加强行政巡课督促加强艺术课堂教育和学生课外综合实践活动教育。
5.加强校园健美操、跑操等体育活动,坚持开展好每一天的阳光体育活动,促进学生体质健康。
6.加强常规工作检查、小结等活动(主要围绕教师的教案、反思、作业批改等方面)。
xx镇xx小学2017年4月6日
小学2017春季开学教师会讲话(摘要)
小学20**春季开学教师会讲话(摘要)
一、20**年的工作亮点:
1、校园文化跃上新台阶。
2、课程改革迈出新步伐。
3、特色建设取得新成效队伍建设增添新活力。
二、20**年的主要工作:工作思路:20**年是贯彻落实党的十八届四中全会、全面深化改革的开局之年,是我校实施五年规划的第一年。新的一年,我们要紧紧围绕县教育局“一、二、三、四”的工作思路,突出“共创幸福教育,同建美丽校园”这一主题,培育幸福和谐的晨钟文化,全方位开展“生本教育”实验,实施“双学双培”的育人模式,以迎接省教育督导为契机,以深入开展“五好”活动为载体,努
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