中职顶岗实习人才培养问题的解析与对策.docVIP

2011年职教论坛交流论文 中职顶岗实习人才培养问题的解析与对策 ----对安徽省青年政治学校顶岗实习的调研报告 安徽省青年政治学校 刘国宏 摘 要：本文分析了中职学校在顶岗实习人才培养过程中存在的问题，从心反差吃苦精神适应能力沟通能力工作作风顶岗实习了解学生的生活和顶岗实习情况，通过调研，有以下方面。《天下美菱人》这是最普通的美菱与美菱领导的对话平台，可以说品质服务，可以说身边的故事，更可以说出自己最底层的声音。让员工在这个块感受自己是公司的主人。《你最闪亮》这里你有什么爱好特长，你可以展示给大家看，同时你也可以在这里留下联系方式。让公司员工在这里得到交友的平台，彼此在这种交流中，获得自己学不到的东西。《芸芸笑声》可以是你身边发生的趣闻，例如：这期谁最牛，谁丑了，谁获得了快乐，谁获得了公司的表彰。在这个栏目里，你可以晒出你最快乐的人生秘籍，通过分享影响更多的人。《报报平安》这里既可以说出自己的祝福，也可以为别人祈福，同时也可以为公司员工的生日祝福。同时有需要帮助的员工也可以通过这个栏目获得公司或者其他员工的帮助，彼此在帮助中，获得公司员工的关怀。《图里风云》这里的图片编辑时有趣的，是易懂的，随着读图时代的来临，美菱报可以拍摄新闻图片，同时员工也可以拍摄身边发生的新闻，以简单的语言描述，阐释新闻的效果。《公平之家》这里是品质服务小故事的专栏，通过消费者的故事以及员工的小故事，传达公司的品牌主张，浅显而易懂。《新闻酷评》以短信息的形式来发布美菱公司的新闻，同时将新闻辐射到每个公司的员工身上，以评论解说的方式，阐释新闻对于员工产生的意义。即这些新闻能给带来什么，能在自己的生活里触及多大的痛痒。在企业文化受到普遍重视的今天，企业文化正在从下意识地存在，到逐渐被人们所认知和研究，乃至自觉地加以修正和完善。这就为我们进一步完整认识和反映企业价值提供了条件。事实上，无论是否自我察觉、是否刻意追求，企业文化就像人的思想和观念，只要企业存在，它就存在，并左右着企业的发展。就企业文化的概念而言，学者们所下的定义宽窄不一，但都将“所有组织成员共享的一组重要的价值观”作为企业文化的基本内容。 企业存续的过程，实质上就是从主观上对其包括价值取向、审美取向等观念不断追求的过程，以最终实现其对自身文化的追求。在这个过程中，企业从客观上获得利益，为社会做出贡献。有的企业为实现对其企业文化的追求，甚至可能会在短期或局部主动放弃某些物质价值和利益。企业文化是企业与生俱来，伴随企业生存和发展全过程的重要财富，无论企业物质价值的大小，企业都必然拥有其具有个性的文化。企业文化与企业的物质一起，构成企业物质与精神有机结合的统一体。与企业自身条件和外部环境相适应，能够与企业物质形态完美结合的企业文化，是有助于企业物质价值增长的、对企业有积极意义的文化。反之，不合于企业的文化，不但不能发展和壮大企业，还必将使企业原本拥有的物质基础被无谓的损失和消耗，则是对企业有负消极影响的文化。员工满意 客户满意 股东满意 社会满意顶岗炼了学生的能力经过个月的顶岗锻炼，同学们收获很大，不仅提高了能力，提升了自身素质，而且也认识到自身的不足，树立了奋斗的目标，得到全面发展。他们在顶岗中了自身的价值其中一名顶岗生说：顶岗，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会的更好。作为一名即将毕业的生，我将会努力提高自身的素质，为成为一个努力。通过顶岗实习，我们的学生在面对困难的时候不再那么胆怯了而是迎难而上，们把困难为走向胜利的奠基石，在多重的困难中能用自信的心态去克服困难。 每个顶岗生体验着成功与失败，痛苦与欢乐。我们不会嫌苦嫌累，因为收获才是最重要的；我们的生活够简单，所以我们可以投入更多的时间，更加专心地进行顶岗俗话说：“退一步海阔天空，忍一时之气免百日之忧。”这些话正是对学生的鼓励和支持，在大千世界里形形色色的人很多很多，性格大多都不一样，但她们只有17岁左右，正是脾气比较冲动、没有忍让之心的时候。她们通过实习学会了忍让。“改变不了社会只有适应社会，改变不了他人只有改变自己才能立足社会”这是我们学生顶岗实习后的感慨。学生实习的过程就是理论运用于实践的过程。在工作实践中能不断的发现问题和解决问题，工厂里动手操作的活大多不会太难，虚心从而丰富理论知识，锻炼动手能力。通过顶岗实习，学生学会了体谅父母体谅老师体谅同事。以前在学校，学生都是以自我为中心，想要钱就向父母要，父母如果不能满足她们的愿望就大吵大闹，至到满足为止。有的还比吃比穿，铺张浪费，从不为父母找钱的艰辛考虑。老师批评他们，他们有的还会偏激的想是老师不喜欢她们，从而顶撞老师。通过实习她们体会到了挣钱的不容易和父母的辛苦。有的学生对我说：“老师，我为自己以前对待父母的态